Образователно пътуване до Ha Giang: Дигиталната трансформация на ръба ли е?

Образователно пътуване до Ha Giang: Дигиталната трансформация на ръба ли е?

Министерството на образованието на област Vinh Cuu в провинция Dong Nai стартира забележителна инициатива, насочена към натрупване на опит в цифровата трансформация в образованието. За 3-7 юни 2025 г. е планирано пътуване до провинция Ha Giang, което ще измине разстояние от над 1900 км. В обмена участват ръководители и специалисти от министерството, както и директори и заместник-директори на предучилищни заведения, детски градини и средни училища. Тази мярка е част от усилията за подобряване на дигиталната трансформация и STEM образованието в региона съобщава Vietnam.vn.

Контролът върху пътните разходи е на Народния комитет на окръг Vinh Cuu, който осигурява финансовите средства. Договор с туристическа фирма покрива разходите за транспорт и настаняване на участниците. Въпреки че много учители вече са се записали за пътуването, някои изразяват загриженост защо трансферът на знания не може да се осъществи на място в Dong Nai, вместо да се направи дълго пътуване до Ha Giang.

Планове за пътуване и образователни цели

Графикът за пътуването вече е съобщен на училищата. Проучвателната група планира да посети две училища в Ha Giang, като същевременно посети някои туристически дестинации като каменното плато Dong Van и водопада Ban Gioc. Тази комбинация от образование и туризъм има за цел не само да предложи на участниците нови перспективи за дигиталната трансформация, но и да засили връзката им с STEM образованието.

Що се отнася до опасенията относно пътуването, председателят на областния народен комитет Vinh Cuu призова за доклад относно консолидирането на самофинансирането, което води до незабавно спиране на плановете за пътуване. Заместник-началникът на Министерството на образованието и обучението разкритикува пътуването като неподходящо и призова училищата и учителите да преосмислят участието си в пътуването.

По-широки образователни инициативи в областта на STEM

Тези събития също така отразяват по-широка тенденция в образователния пейзаж, по-специално немската стратегия за STEM образование. С плана за действие MINT 2.0 Федералното министерство на образованието и научните изследвания следва холистичен подход за насърчаване на мерките на MINT по цялата образователна верига. Те включват инициативи като „Къщата на малките изследователи“ и национални състезания като „Jugend forscht“ съобщава bildung-forschung.digital.

Централна част от тази стратегия е създаването на мрежов център „MINTvernetzt“, който има за цел да подобри образователните предложения на MINT чрез обмен, съвети и практически съвети. „Планът от 5 точки за повече MINT умения“ включва пет ключови действия, които насърчават сътрудничеството между училищните и извънкласните дейности, както и участието на семействата в зоната на MINT.

Комбинацията от тези мерки показва ангажимента както за придвижване напред към цифровата трансформация в образованието, така и за активно насърчаване на образованието MINT, за да се отговори на предизвикателствата на бъдещето.