Vzdělávací výlet do Ha Giang: Je digitální transformace na pokraji?

Vzdělávací výlet do Ha Giang: Je digitální transformace na pokraji?

Ministerstvo školství okresu Vinh Cuu v provincii Dong Nai zahájilo pozoruhodnou iniciativu zaměřenou na získání zkušeností s digitální transformací ve vzdělávání. Na 3. – 7. června 2025 je naplánován výlet do provincie Ha Giang na vzdálenost přes 1 900 km. Této výměny se účastní manažeři a odborníci z ministerstva, ale i ředitelé a zástupci ředitelů mateřských, mateřských a středních škol. Toto opatření je součástí snah o zlepšení digitální transformace a STEM vzdělávání v regionu hlásí Vietnam.vn.

Kontrolu nad cestovními náklady má na starosti lidový výbor okresu Vinh Cuu, který poskytuje finanční zdroje. Náklady na dopravu a ubytování účastníků hradí smlouva s cestovní kanceláří. Zatímco mnoho učitelů se již na výlet přihlásilo, někteří vyjadřují obavy, proč se přenos znalostí nemůže uskutečnit na místě v Dong Nai místo dlouhé cesty do Ha Giang.

Cestovní plány a vzdělávací cíle

Harmonogram výletu již byl školám sdělen. Studijní skupina plánuje navštívit dvě školy v Ha Giang a zároveň navštívit některé turistické destinace, jako je Dong Van Stone Plateau a Ban Gioc Waterfall. Tato kombinace vzdělávání a cestovního ruchu má účastníkům nabídnout nejen nové pohledy na digitální transformaci, ale také posílit jejich propojení se STEM vzděláváním.

Pokud jde o obavy z cesty, předseda okresního lidového výboru Vinh Cuu vyzval k vypracování zprávy o konsolidaci samofinancování, která by vedla k okamžitému zastavení cestovních plánů. Zástupce ředitele MŠMT kritizoval cestu jako nevhodnou a vyzval školy a učitele, aby si účast na zájezdu rozmysleli.

Širší vzdělávací iniciativy STEM

Tyto události také odrážejí širší trend ve vzdělávacím prostředí, zejména německou vzdělávací strategii STEM. S akčním plánem MINT 2.0 sleduje Spolkové ministerstvo školství a výzkumu holistický přístup k podpoře opatření MINT v celém vzdělávacím řetězci. Patří mezi ně iniciativy jako „House of Little Researchers“ a národní soutěže jako „Jugend forscht“ zprávy bildung-forschung.digital.

Ústřední součástí této strategie je zřízení síťového centra „MINTvernetzt“, jehož cílem je zlepšit vzdělávací nabídku MINT prostřednictvím výměny, rad a praktických tipů. „Pětibodový plán pro více dovedností MINT“ zahrnuje pět klíčových akcí, které podporují spolupráci mezi školními a mimoškolními aktivitami a také zapojení rodin do oblasti MINT.

Kombinace těchto opatření ukazuje odhodlání posunout kupředu digitální transformaci ve vzdělávání a aktivně podporovat vzdělávání MINT s cílem čelit výzvám budoucnosti.