Εκπαιδευτικό ταξίδι στο Ha Giang: Είναι ο ψηφιακός μετασχηματισμός στο χείλος;

Εκπαιδευτικό ταξίδι στο Ha Giang: Είναι ο ψηφιακός μετασχηματισμός στο χείλος;

Ha Giang, Vietnam - Το Υπουργείο Παιδείας της περιοχής Vinh CUU στην επαρχία Dong Nai ξεκίνησε μια αξιοσημείωτη πρωτοβουλία που στοχεύει να αποκτήσει εμπειρία στον ψηφιακό μετασχηματισμό στην εκπαίδευση. Ένα ταξίδι στην επαρχία Ha Giang σχεδιάστηκε για την περίοδο από τις 3 έως τις 7 Ιουνίου 2025, με απόσταση άνω των 1.900 χλμ. Οι διαχειριστές και οι ειδικοί από το υπουργείο συμμετέχουν σε αυτήν την ανταλλαγή, καθώς και διευθυντές και αναπληρωτές διευθυντές των προϋποθέσεων, των νηπιαγωγείων και των μέσων σχολείων. Αυτό το μέτρο αποτελεί μέρος των προσπαθειών βελτίωσης του ψηφιακού μετασχηματισμού και του σχηματισμού μέντας στην περιοχήαναφορές vietnam.vn.

Ο έλεγχος των εξόδων ταξιδιού βρίσκεται στην επιτροπή Vinh CUU, η οποία παρέχει τους οικονομικούς πόρους. Μια σύμβαση με μια ταξιδιωτική εταιρεία διασφαλίζει τα έξοδα μεταφοράς και διαμονής για τους συμμετέχοντες. Ενώ πολλοί δάσκαλοι έχουν ήδη εγγραφεί για το ταξίδι, ορισμένες ανησυχίες ανησυχούν για το γιατί η μεταφορά γνώσεων δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί στο χώρο του Dong Nai αντί να κάνει ένα μακρύ ταξίδι στο Ha Giang.

Ταξιδιωτικά σχέδια και εκπαιδευτικοί στόχοι

Το πρόγραμμα για το ταξίδι έχει ήδη κοινοποιηθεί στα σχολεία. Η ομάδα μελέτης σχεδιάζει να παρακολουθήσει δύο σχολεία στο Ha Giang και ταυτόχρονα να επισκεφθεί ορισμένους τουριστικούς προορισμούς όπως ο Dong van Steinplateau και ο καταρράκτης Ban Gioc. Αυτός ο συνδυασμός της εκπαίδευσης και του τουρισμού πρέπει όχι μόνο να προσφέρει στους συμμετέχοντες νέες προοπτικές για τον ψηφιακό μετασχηματισμό, αλλά και να ενισχύσουν τη σύνδεσή τους με το σχηματισμό νομισματοκοπείων.

Ο πρόεδρος της Επαρχιακής Επιτροπής Vinh CUU για το ταξίδι στο ταξίδι ζήτησε μια έκθεση για τη συγχώνευση αυτο -μετατόπισης, η οποία οδήγησε στην άμεση διακοπή των ταξιδιωτικών σχεδίων. Ο αναπληρωτής επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Εκπαίδευσης επέκρινε το ταξίδι ως ακατάλληλο και ζήτησε από τα σχολεία και τους δασκάλους να επανεξετάσουν τη συμμετοχή στο ταξίδι.

Ευρύτερες πρωτοβουλίες εκπαίδευσης μέντας

Αυτά τα γεγονότα αντικατοπτρίζουν επίσης μια μεγαλύτερη τάση στο εκπαιδευτικό τοπίο, ειδικά στη στρατηγική της Γερμανίας. Με το Σχέδιο Δράσης Νομισματοκοπείου 2.0, το ομοσπονδιακό Υπουργείο Παιδείας και Έρευνας επιδιώκει μια ολιστική προσέγγιση για την προώθηση μέτρων μέτρησης σε ολόκληρη την αλυσίδα εκπαίδευσης. Αυτό περιλαμβάνει πρωτοβουλίες όπως το "House of Little Researchers" και οι εθνικοί διαγωνισμοί όπως το "Jugend Research"αναφέρει την έρευνα για την εκπαίδευση..

Ένα κεντρικό μέρος αυτής της στρατηγικής είναι η ίδρυση του δικτύου "δικτύωση νομισματοκοπείων", το οποίο στοχεύει στη βελτίωση των προσφορών κατάρτισης μέντας μέσω ανταλλαγής, συμβουλών και πρακτικών συμβουλών. Το "σχέδιο 5 σημείων για περισσότερες δεξιότητες νομισματοκοπείου" περιλαμβάνει πέντε βασικές εκστρατείες που προωθούν συνεργασίες μεταξύ σχολικών και εξωσχολικών δραστηριοτήτων και ενσωμάτωση οικογενειών στην περιοχή μέντας.

Ο συνδυασμός αυτών των μέτρων δείχνει τη δέσμευση για την ενεργό προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση και την ενεργό προώθηση του σχηματισμού μέντας προκειμένου να αντιμετωπιστεί οι προκλήσεις του μέλλοντος.