Εκπαιδευτικό ταξίδι στο Ha Giang: Είναι ο ψηφιακός μετασχηματισμός στα πρόθυρα;

Εκπαιδευτικό ταξίδι στο Ha Giang: Είναι ο ψηφιακός μετασχηματισμός στα πρόθυρα;

Το Τμήμα Παιδείας της Περιφέρειας Vinh Cuu στην επαρχία Dong Nai ξεκίνησε μια αξιοσημείωτη πρωτοβουλία με στόχο την απόκτηση εμπειρίας σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό στην εκπαίδευση. Ένα ταξίδι στην επαρχία Ha Giang έχει προγραμματιστεί για τις 3-7 Ιουνίου 2025, καλύπτοντας μια απόσταση άνω των 1.900 km. Στην ανταλλαγή αυτή συμμετέχουν διευθυντές και ειδικοί του υπουργείου, καθώς και διευθυντές και υποδιευθυντές νηπιαγωγείων, νηπιαγωγείων και γυμνασίων. Αυτό το μέτρο αποτελεί μέρος των προσπαθειών για τη βελτίωση του ψηφιακού μετασχηματισμού και της εκπαίδευσης STEM στην περιοχή αναφέρει το Vietnam.vn.

Ο έλεγχος των εξόδων ταξιδιού ανήκει στη Λαϊκή Επιτροπή της Περιφέρειας Vinh Cuu, η οποία παρέχει τους οικονομικούς πόρους. Η σύμβαση με μια ταξιδιωτική εταιρεία καλύπτει τα έξοδα μεταφοράς και διαμονής για τους συμμετέχοντες. Ενώ πολλοί δάσκαλοι έχουν ήδη εγγραφεί για το ταξίδι, ορισμένοι εκφράζουν ανησυχίες για το γιατί η μεταφορά γνώσης δεν μπορεί να πραγματοποιηθεί επιτόπου στο Dong Nai αντί να κάνουν ένα μακρύ ταξίδι στο Ha Giang.

Ταξιδιωτικά σχέδια και εκπαιδευτικοί στόχοι

Το πρόγραμμα της εκδρομής έχει ήδη κοινοποιηθεί στα σχολεία. Η ομάδα μελέτης σχεδιάζει να επισκεφθεί δύο σχολεία στο Ha Giang, ενώ θα επισκεφθεί επίσης ορισμένους τουριστικούς προορισμούς όπως το Dong Van Stone Plateau και τον καταρράκτη Ban Gioc. Αυτός ο συνδυασμός εκπαίδευσης και τουρισμού προορίζεται όχι μόνο να προσφέρει στους συμμετέχοντες νέες προοπτικές για τον ψηφιακό μετασχηματισμό, αλλά και να ενισχύσει τη σύνδεσή τους με την εκπαίδευση STEM.

Όσον αφορά τις ανησυχίες για το ταξίδι, ο πρόεδρος της Λαϊκής Επιτροπής της Περιφέρειας Vinh Cuu ζήτησε να εκπονηθεί έκθεση σχετικά με την ενοποίηση της αυτοχρηματοδότησης, με αποτέλεσμα την άμεση διακοπή των ταξιδιωτικών σχεδίων. Ο αναπληρωτής επικεφαλής του Υπουργείου Παιδείας και Κατάρτισης επέκρινε το ταξίδι ως ακατάλληλο και κάλεσε τα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς να επανεξετάσουν τη συμμετοχή τους στην εκδρομή.

Ευρύτερες εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες STEM

Αυτά τα γεγονότα αντικατοπτρίζουν επίσης μια μεγαλύτερη τάση στο εκπαιδευτικό τοπίο, ιδιαίτερα τη στρατηγική STEM εκπαίδευσης της Γερμανίας. Με το Σχέδιο Δράσης MINT 2.0, το Ομοσπονδιακό Υπουργείο Παιδείας και Έρευνας επιδιώκει μια ολιστική προσέγγιση για την προώθηση των μέτρων MINT σε ολόκληρη την εκπαιδευτική αλυσίδα. Αυτές περιλαμβάνουν πρωτοβουλίες όπως το «House of Little Researchers» και εθνικούς διαγωνισμούς όπως «Jugend forscht» αναφέρει το bildung-forschung.digital.

Κεντρικό μέρος αυτής της στρατηγικής είναι η ίδρυση του κέντρου δικτύωσης «MINTvernetzt», το οποίο στοχεύει στη βελτίωση των εκπαιδευτικών προσφορών MINT μέσω ανταλλαγών, συμβουλών και πρακτικών συμβουλών. Το «σχέδιο 5 σημείων για περισσότερες δεξιότητες MINT» περιλαμβάνει πέντε βασικές δράσεις που προάγουν τη συνεργασία μεταξύ σχολικών και εξωσχολικών δραστηριοτήτων καθώς και τη συμμετοχή των οικογενειών στον χώρο του MINT.

Ο συνδυασμός αυτών των μέτρων δείχνει τη δέσμευση τόσο για την προώθηση του ψηφιακού μετασχηματισμού στην εκπαίδευση όσο και για την ενεργή προώθηση της εκπαίδευσης MINT προκειμένου να ανταποκριθούν στις προκλήσεις του μέλλοντος.