Haridusreis Ha Giangi: kas digitaalne ümberkujundamine on äärel?
Haridusreis Ha Giangi: kas digitaalne ümberkujundamine on äärel?
Ha Giang, Vietnam - Dong NAI provintsi Vinh Cuu rajooni haridusministeerium on alustanud tähelepanuväärset algatust, mille eesmärk on saada kogemusi digitaalse muutmise alal hariduses. 3. juunil kuni 7. juuni 2025 kavandati reis Ha Giangi provintsi, mille kaugus oli üle 1900 km. Ministeeriumi juhatajad ja spetsialistid võtavad osa sellest vahetusest, samuti eeliste, lasteaedade ja keskkoolide direktorid ja direktorid. See meede on osa jõupingutustest, mis parandavad piirkonnas digitaalset muundamist ja piparmündi moodustumist Kontroll reisikulude üle on Vinh CUU ringkonna komitees, mis pakub rahalisi ressursse. Reisiettevõttega leping tagab osalejate transpordi- ja majutuskulud. Kuigi paljud õpetajad on reisile juba registreerunud, on mõned probleemid murettekitava mure pärast, miks teadmiste ülekandmine ei saa toimuda Dong Nai kohapeal, selle asemel, et teha pika reisi Ha Giangi.
reisiplaanid ja hariduslikud eesmärgid
Reisi ajakava on juba koolidele edastatud. Uurimisrühm kavatseb käia kahes Ha Giangi koolis ja samal ajal külastada mõnda turismisihtkohta, näiteks Dong Van Steinplateau ja Ban Gioc juga. See hariduse ja turismi kombinatsioon ei peaks pakkuma mitte ainult osalejatele uusi vaatenurki digitaalsele muutmisele, vaid tugevdama ka nende seost rahapaja moodustumisega.
Vinh Cuu ringkonnakomitee esimees palus aruannet iseenda rahastamise ühendamise kohta, mis viis reisiplaanide viivitamatu peatamiseni. Haridus- ja haridusministeeriumi juhataja asetäitja kritiseeris seda reisi sobimatuna ning palus koolidel ja õpetajatel reisil osalemist ümber mõelda.
laiemad rahapajahariduse algatused
Need sündmused kajastavad ka haridusmaastiku suuremat suundumust, eriti Saksamaa rahapaja haridusstrateegias. Rahapaja tegevuskava 2.0 abil järgib föderaalne haridus- ja teadusministeerium terviklikku lähenemisviisi rahapaja meetmete reklaamimisel kogu haridusahelas. See hõlmab selliseid algatusi nagu "väikeste teadlaste maja" ja riiklikud võistlused nagu "Jugend Forscht" Aruanded-forschung . .
Selle strateegia keskne osa on võrgustiku loomise võrgustiku loomine, mille eesmärk on parandada piparmündiõppevõimalusi vahetuse, nõuannete ja praktiliste näpunäidete kaudu. "5-punktiline piparmündioskuste plaan" koosneb viit peamist kampaaniat, mis edendavad kooli ja õppekavavälise tegevuse koostööd ning perede kaasamist rahapaja piirkonda
Nende meetmete kombinatsioon näitab pühendumust edendada aktiivselt digitaalset ümberkujundamist hariduses ja aktiivselt propageerida rahapaja moodustumist, et võidelda tuleviku väljakutsetega.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Ha Giang, Vietnam |
| Quellen | |
Kommentare (0)