Haridusreis Ha Giangi: kas digitaalne ümberkujundamine on äärel?

Haridusreis Ha Giangi: kas digitaalne ümberkujundamine on äärel?

Dong Nai provintsi Vinh Cuu piirkonna haridusosakond on käivitanud tähelepanuväärse algatuse, mille eesmärk on saada kogemusi hariduse digitaalse ümberkujundamise kohta. Reis Ha Giangi provintsi on planeeritud 3.-7. juunini 2025, läbides distantsi üle 1900 km. Sellest vahetusest võtavad osa ministeeriumi juhid ja spetsialistid, samuti koolieelsete lasteasutuste, lasteaedade ja keskkoolide direktorid ja asedirektorid. See meede on osa jõupingutustest digitaalse ümberkujundamise ja STEM-hariduse parandamiseks piirkonnas teatab Vietnam.vn.

Reisikulude üle kontrollib Vinh Cuu rajooni rahvakomitee, kes annab rahalised vahendid. Reisifirmaga sõlmitud leping katab osalejate transpordi- ja majutuskulud. Kuigi paljud õpetajad on reisile juba registreerunud, väljendavad mõned muret selle üle, miks teadmiste edasiandmine ei saa toimuda kohapeal Dong Nais, selle asemel et teha pikk teekond Ha Giangi.

Reisiplaanid ja hariduslikud eesmärgid

Reisi ajakava on koolidele juba edastatud. Uurimisrühm kavatseb külastada kahte Ha Giangi kooli, külastades samal ajal ka mõnda turismisihtkohta, nagu Dong Van Stone Plateau ja Ban Gioci juga. Selle hariduse ja turismi kombinatsiooni eesmärk on mitte ainult pakkuda osalejatele uusi vaatenurki digitaalsele transformatsioonile, vaid tugevdada ka nende sidet STEM-haridusega.

Seoses murega reisi pärast on Vinh Cuu rajooni rahvakomitee esimees nõudnud aruannet omafinantseeringu konsolideerimise kohta, mis toob kaasa reisiplaanide kohese peatamise. Haridus- ja koolitusministeeriumi juhataja asetäitja kritiseeris reisi kui kohatust ning kutsus koole ja õpetajaid üles reisist osavõtmist uuesti läbi mõtlema.

Laiemad STEM-hariduse algatused

Need sündmused peegeldavad ka suuremat suundumust haridusmaastikul, eriti Saksamaa STEM-hariduse strateegiat. MINT tegevuskavaga 2.0 järgib föderaalne haridus- ja teadusministeerium terviklikku lähenemist MINT meetmete edendamisele kogu haridusahelas. Nende hulka kuuluvad sellised algatused nagu "Väikeste teadlaste maja" ja riiklikud konkursid, nagu "Jugend forscht". teatab bildung-forschung.digital.

Selle strateegia keskne osa on MINTvernetzti võrgustikukeskuse loomine, mille eesmärk on parandada MINT-i hariduspakkumisi vahetuse, nõuannete ja praktiliste näpunäidete kaudu. “5-punktiline plaan MINT-oskuste suurendamiseks” sisaldab viit võtmetegevust, mis soodustavad kooli ja klassivälise tegevuse koostööd ning perede kaasamist MINT-piirkonnas.

Nende meetmete kombinatsioon näitab pühendumust nii hariduse digitaalse ümberkujundamise edendamisele kui ka MINT-hariduse aktiivsele edendamisele, et tulla toime tuleviku väljakutsetega.