Koulutusmatka Ha Giangiin: Onko digitaalinen muutos partaalla?

Koulutusmatka Ha Giangiin: Onko digitaalinen muutos partaalla?

Dong Nain maakunnassa sijaitsevan Vinh Cuun piirin opetusministeriö on käynnistänyt merkittävän aloitteen, jonka tarkoituksena on saada kokemusta koulutuksen digitaalisesta muutoksesta. Matka Ha Giangin maakuntaan on suunniteltu 3.-7.6.2025, matkan pituus on yli 1900 km. Vaihtoon osallistuvat ministeriön johtajat ja asiantuntijat sekä esikoulujen, päiväkotien ja yläkoulujen johtajat ja apulaisjohtajat. Tämä toimenpide on osa pyrkimyksiä parantaa digitaalista muutosta ja STEM-koulutusta alueella raportoi Vietnam.vn.

Matkakulujen hallinta on Vinh Cuun piirikunnan kansankomitealla, joka tarjoaa taloudelliset resurssit. Matkatoimiston kanssa tehty sopimus kattaa osallistujien kuljetus- ja majoituskulut. Vaikka monet opettajat ovat jo ilmoittautuneet matkalle, jotkut ovat huolissaan siitä, miksi tiedon siirto ei voi tapahtua paikan päällä Dong Naissa sen sijaan, että he tekisivät pitkän matkan Ha Giangiin.

Matkasuunnitelmat ja koulutustavoitteet

Matkan aikataulu on jo kerrottu kouluille. Opintoryhmä suunnittelee vierailevansa kahdessa Ha Giangin koulussa ja vierailevansa myös joissakin matkailukohteissa, kuten Dong Van Stone Plateau ja Ban Giocin vesiputous. Tämän koulutuksen ja matkailun yhdistelmän tarkoituksena on paitsi tarjota osallistujille uusia näkökulmia digitaaliseen transformaatioon, myös vahvistaa heidän yhteyttään STEM-koulutukseen.

Matkaa koskeviin huolenaiheisiin liittyen Vinh Cuun piirin kansankomitean puheenjohtaja on vaatinut selvitystä omarahoituksen vahvistamisesta, mikä johti matkasuunnitelmien välittömään pysähtymiseen. Opetus- ja koulutusministeriön apulaisjohtaja kritisoi matkaa sopimattomaksi ja kehotti kouluja ja opettajia harkitsemaan matkaan osallistumista.

Laajemmat STEM-koulutusaloitteet

Nämä tapahtumat kuvastavat myös laajempaa kehitystä koulutusmaailmassa, erityisesti Saksan STEM-koulutusstrategiassa. MINT Action Plan 2.0:lla liittovaltion opetus- ja tutkimusministeriö pyrkii edistämään MINT-toimenpiteitä kokonaisvaltaisesti koko koulutusketjussa. Näitä ovat aloitteet, kuten "Pienten tutkijoiden talo" ja kansalliset kilpailut, kuten "Jugend forscht". raportoi bildung-forschung.digital.

Keskeinen osa tätä strategiaa on MINTvernetzt-verkostoitumiskeskuksen perustaminen, jonka tavoitteena on parantaa MINT:n koulutustarjontaa vaihdon, neuvojen ja käytännön vinkkien avulla. ”5-pisteen suunnitelma lisää MINT-taitoja” sisältää viisi avaintoimintoa, jotka edistävät koulun ja koulun ulkopuolisen toiminnan yhteistyötä sekä perheiden osallistumista MINT-alueella.

Näiden toimenpiteiden yhdistelmä osoittaa sitoutumista sekä koulutuksen digitaalisen muutoksen eteenpäin viemiseen että MINT-koulutuksen aktiiviseen edistämiseen tulevaisuuden haasteisiin vastaamiseksi.