Oktatási kirándulás Ha Giangba: A digitális átalakulás a küszöbön áll?

Oktatási kirándulás Ha Giangba: A digitális átalakulás a küszöbön áll?

A Dong Nai tartomány Vinh Cuu kerületének Oktatási Minisztériuma figyelemre méltó kezdeményezést indított, amelynek célja, hogy tapasztalatokat szerezzen az oktatás digitális átalakulásáról. 2025. június 3-7-re egy kirándulást terveztek Ha Giang tartományba, több mint 1900 km-es távon. A cserében a minisztérium vezetői és szakemberei, valamint óvodák, óvodák és középiskolák igazgatói és igazgatóhelyettesei vesznek részt. Ez az intézkedés a digitális átalakulás és a STEM oktatás javítására irányuló erőfeszítések része a régióban jelenti a Vietnam.vn.

Az utazási költségeket a Vinh Cuu kerületi népbizottság irányítja, amely biztosítja a pénzügyi forrásokat. Egy utazási céggel kötött szerződés fedezi a résztvevők szállítási és szállásköltségét. Noha sok tanár már jelentkezett az utazásra, néhányan aggodalmukat fejezték ki amiatt, hogy miért nem valósulhat meg a tudásátadás a helyszínen Dong Naiban, ahelyett, hogy hosszú utat tennének Ha Giangba.

Utazási tervek és oktatási célok

A kirándulás menetrendjét már közölték az iskolákkal. A tanulmányi csoport azt tervezi, hogy meglátogat két iskolát Ha Giangban, miközben meglátogat néhány turisztikai célpontot is, mint például a Dong Van Stone Plateau és a Ban Gioc vízesés. Az oktatás és a turizmus ezen kombinációja nemcsak új perspektívákat kínál a résztvevőknek a digitális átalakulásban, hanem erősíti kapcsolatukat a STEM-oktatással.

Az utazással kapcsolatos aggályokat illetően a Vinh Cuu kerületi népbizottság elnöke jelentést kért az önfinanszírozás megszilárdításáról, ami az utazási tervek azonnali leállításához vezetett. Az Oktatási és Képzési Minisztérium főosztályvezető-helyettese bírálta a kirándulást, és felszólította az iskolákat és a pedagógusokat, hogy gondolják át a kiránduláson való részvételt.

Szélesebb körű STEM oktatási kezdeményezések

Ezek az események egy nagyobb tendenciát tükröznek az oktatási környezetben, különösen Németország STEM oktatási stratégiájában. A MINT Akcióterv 2.0-val a Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium holisztikus megközelítést alkalmaz a MINT intézkedések támogatására a teljes oktatási lánc mentén. Ide tartoznak az olyan kezdeményezések, mint a „Kis Kutatók Háza” és az olyan nemzeti versenyek, mint a „Jugend forscht”. jelenti a bildung-forschung.digital.

Ennek a stratégiának központi része a „MINTvernetzt” hálózati központ létrehozása, amelynek célja a MINT oktatási kínálatának fejlesztése eszmecserével, tanácsokkal és gyakorlati tippekkel. Az „5 pontos terv a több MINT készségért” öt kulcsfontosságú intézkedést tartalmaz, amelyek elősegítik az iskolai és a tanórán kívüli tevékenységek közötti együttműködést, valamint a családok bevonását a MINT területén.

Ezen intézkedések kombinációja az oktatás digitális átalakulásának előmozdítása és a MINT oktatás aktív előmozdítása iránti elkötelezettséget mutatja a jövő kihívásainak való megfelelés érdekében.