Mokomoji kelionė į Ha Giangą: ar skaitmeninė transformacija ant slenksčio?

Mokomoji kelionė į Ha Giangą: ar skaitmeninė transformacija ant slenksčio?

Dong Nai provincijos Vinh Cuu rajono Švietimo departamentas pradėjo puikią iniciatyvą, kuria siekiama įgyti skaitmeninės transformacijos švietimo srityje patirties. 2025 m. birželio 3-7 dienomis suplanuota kelionė į Ha Giang provinciją, kurios atstumas viršija 1900 km. Šiuose mainuose dalyvauja ministerijos vadovai ir specialistai, taip pat ikimokyklinių įstaigų, darželių ir vidurinių mokyklų direktoriai ir direktoriaus pavaduotojai. Ši priemonė yra dalis pastangų gerinti skaitmeninę transformaciją ir STEM švietimą regione praneša Vietnam.vn.

Kelionės išlaidas kontroliuoja Vinh Cuu rajono liaudies komitetas, kuris suteikia finansinius išteklius. Sutartis su kelionių įmone padengia dalyvių transporto ir apgyvendinimo išlaidas. Nors daugelis mokytojų jau užsiregistravo į kelionę, kai kurie išreiškia susirūpinimą, kodėl žinių perdavimas negali vykti vietoje Dong Nai, užuot vykus ilgą kelionę į Ha Giangą.

Kelionės planai ir edukaciniai tikslai

Apie kelionės tvarkaraštį mokykloms jau pranešta. Tyrimo grupė planuoja aplankyti dvi Ha Giang mokyklas, taip pat aplankyti kai kurias turistines vietas, tokias kaip Dong Van akmens plynaukštė ir Ban Gioc krioklys. Šiuo švietimo ir turizmo deriniu siekiama ne tik pasiūlyti dalyviams naujų skaitmeninės transformacijos perspektyvų, bet ir sustiprinti jų ryšį su STEM švietimu.

Atsižvelgdamas į susirūpinimą dėl kelionės, Vinh Cu rajono liaudies komiteto pirmininkas paragino parengti ataskaitą dėl savo finansavimo konsolidavimo, todėl kelionių planai buvo nedelsiant sustabdyti. Švietimo ir mokymo ministerijos viršininko pavaduotojas sukritikavo kelionę kaip netinkamą ir paragino mokyklas bei mokytojus persvarstyti galimybę dalyvauti išvykoje.

Platesnės STEM švietimo iniciatyvos

Šie įvykiai taip pat atspindi didesnę švietimo kraštovaizdžio tendenciją, ypač Vokietijos STEM švietimo strategiją. Naudodama MINT veiksmų planą 2.0, Federalinė švietimo ir mokslinių tyrimų ministerija laikosi holistinio požiūrio, skatindama MINT priemones visoje švietimo grandinėje. Tai apima tokias iniciatyvas kaip „Mažųjų tyrinėtojų namai“ ir nacionalinius konkursus, tokius kaip „Jugend forscht“. praneša bildung-forschung.digital.

Pagrindinė šios strategijos dalis yra „MINTvernetzt“ tinklų kūrimo centro, kurio tikslas – pagerinti MINT švietimo pasiūlą mainais, patarimais ir praktiniais patarimais. „5 taškų planas daugiau MINT įgūdžių“ apima penkis pagrindinius veiksmus, skatinančius mokyklos ir popamokinės veiklos bendradarbiavimą bei šeimų įtraukimą į MINT sritį.

Šių priemonių derinys rodo pasiryžimą ir skatinti skaitmeninę švietimo transformaciją, ir aktyviai skatinti MINT švietimą, siekiant įveikti ateities iššūkius.