Edukacinė kelionė Ha Giang: Ar skaitmeninė transformacija ant ribos?

Edukacinė kelionė Ha Giang: Ar skaitmeninė transformacija ant ribos?

Ha Giang, Vietnam - Vinh CuU rajono Ministerija Dong Nai provincijoje pradėjo puikią iniciatyvą, kuria siekiama įgyti patirties skaitmeninėse pertvarkose švietimo srityje. Kelionė į Ha Giango provinciją buvo planuojama laikotarpiui nuo 2025 m. Birželio 3–7 d., Į 3900 km atstumą. Šioje biržoje dalyvauja ministerijos valdytojai ir specialistai, taip pat iliustracijų, darželių ir vidurinių mokyklų direktoriai ir direktoriai. Ši priemonė yra dalis pastangų pagerinti skaitmeninę transformaciją ir mėtų formavimąsi regioneAtaskaitos Vietnam.vn.

Kontroliuojant kelionės išlaidas, Vinh CuU rajono komitete, kuris teikia finansinius išteklius, Vinh CuU rajono komitete. Sutartis su kelionių įmone užtikrina dalyvių transportavimo ir apgyvendinimo išlaidas. Nors daugelis mokytojų jau užsiregistravo kelionei, kai kurie susirūpinimą kelia susirūpinimas dėl to, kodėl žinių perdavimas negali įvykti vietoje Dong Nai, užuot išvykę į ilgą kelionę į Ha Giangą.

Kelionių planai ir švietimo tikslai

Kelionės tvarkaraštis jau buvo praneštas mokykloms. Tyrimo grupė planuoja lankyti dvi Ha Giango mokyklas ir tuo pat metu aplankyti kai kurių turistinių vietų, tokių kaip Dong van Steinplateau ir Ban Gioc krioklys. Šis švietimo ir turizmo derinys turėtų ne tik pasiūlyti dalyviams naujų skaitmeninės transformacijos perspektyvų, bet ir sustiprinti jų ryšį su mėtų formavimu.

Vinh CuU rajono komiteto pirmininkas kelionės į kelionę paragino pranešti apie savarankišką finansavimą, kuris paskatino nedelsiant sustabdyti kelionių planus. Švietimo ir švietimo ministerijos pavaduotojas kritikavo kelionę kaip netinkamą, ir paprašė mokyklų ir mokytojų pergalvoti dalyvavimą kelionėje.

Platesnės monetų kalyklos švietimo iniciatyvos

Šie įvykiai taip pat atspindi didesnę švietimo aplinkos tendenciją, ypač Vokietijos mėtų švietimo strategijoje. Laikydamasis „Mint“ veiksmų plano 2.0, Federalinė švietimo ir tyrimų ministerija laikosi holistinio požiūrio į mėtų priemonių skatinimą visoje švietimo grandinėje. Tai apima tokias iniciatyvas kaip „Mažų tyrėjų namai“ ir nacionalinės varžybos, tokios kaip „Jugend Research“Praneša švietimo tyrimai.Digital.

Pagrindinė šios strategijos dalis yra tinklo „Mint Networking“ įkūrimas, kurio tikslas - pagerinti mėtų mokymo pasiūlymus per mainus, patarimus ir praktinius patarimus. „5 taškų daugiau mėtų įgūdžių planą“ sudaro penkios pagrindinės kampanijos, skatinančios mokyklos ir užklasinės veiklos bendradarbiavimą ir šeimų integraciją į monetų kalyklos sritį.

Šių priemonių derinys rodo įsipareigojimą aktyviai skatinti skaitmeninę švietimo transformaciją ir aktyviai skatinti mėtų formavimąsi, kad būtų galima kovoti su ateities iššūkiais.