Educatieve reis naar Ha Giang: is de digitale transformatie op de rand?

Educatieve reis naar Ha Giang: is de digitale transformatie op de rand?

Ha Giang, Vietnam - Het ministerie van Onderwijs van het district Vinh Cuu in de provincie Dong Nai is een opmerkelijk initiatief begonnen dat tot doel heeft ervaring op te doen in digitale transformatie in het onderwijs. Een reis naar de provincie Ha Giang was gepland voor de periode van 3 tot 7 juni 2025, met een afstand van meer dan 1.900 km. Managementers en specialisten van het ministerie nemen deel aan deze beurs, evenals directeuren en adjunct -directeuren van voorspellingen, kleuterscholen en middelbare scholen. Deze maatregel maakt deel uit van de inspanningen om digitale transformatie en muntvorming in de regio te verbeterenmeldt vietnam.vn.

Controle over de reiskosten bevindt zich in het District Comité van Vinh Cuu, dat de financiële middelen biedt. Een contract met een reisbedrijf zorgt voor de transport- en accommodatiekosten voor de deelnemers. Hoewel veel leraren zich al hebben geregistreerd voor de reis, maken zich zorgen over waarom de kennisoverdracht niet kan plaatsvinden op de site in Dong Nai in plaats van een lange reis naar Ha Giang te maken.

Reisplannen en educatieve doelen

Het schema voor de reis is al aan de scholen meegedeeld. De studiegroep is van plan om twee scholen in Ha Giang te bezoeken en tegelijkertijd enkele toeristische bestemmingen te bezoeken, zoals de Dong Van Steinplateau en de Ban Gioc -waterval. Deze combinatie van onderwijs en toerisme moet niet alleen de deelnemers nieuwe perspectieven op digitale transformatie bieden, maar ook hun connectie met de muntvorming versterken.

De voorzitter van het Vinh Cuu District Committee voor de reis naar de reis heeft opgeroepen tot een rapport bij het samenvoegen van zelffinanciering, wat leidde tot het onmiddellijk stoppen van de reisplannen. Het plaatsvervangend hoofd van het ministerie van Onderwijs en Onderwijs bekritiseerde de reis als ongepast en vroeg de scholen en leraren om de deelname aan de reis te heroverwegen.

Bredere initiatieven voor minteducatie

Deze evenementen weerspiegelen ook een grotere trend in het educatieve landschap, vooral in de Duitse Mint Education Strategy. Met het Mint Action Plan 2.0 volgt het federale ministerie van Onderwijs en onderzoek een holistische benadering voor het bevorderen van muntmaatregelen langs de hele onderwijsketen. Dit omvat initiatieven zoals "House of Little Researchers" en nationale wedstrijden zoals "Jugend Research"meldt onderwijsonderzoek. Digital.

Een centraal onderdeel van deze strategie is de oprichting van het netwerk "Mint Networking", dat tot doel heeft Mint Training -aanbiedingen te verbeteren door middel van uitwisseling, advies en praktische tips. Het "5-punts plan voor meer Mint-vaardigheden" omvat vijf belangrijke campagnes die samenwerkingen tussen school en buitenschoolse activiteiten en de integratie van gezinnen in het mintgebied bevorderen.

De combinatie van deze maatregelen toont de toewijding om de digitale transformatie in het onderwijs actief te bevorderen en om muntvorming actief te bevorderen om de uitdagingen van de toekomst tegen te gaan.