Viagem educativa a Ha Giang: A transformação digital está à beira do abismo?

Viagem educativa a Ha Giang: A transformação digital está à beira do abismo?

O Departamento de Educação do distrito de Vinh Cuu, na província de Dong Nai, lançou uma iniciativa notável que visa adquirir experiência na transformação digital na educação. Uma viagem à província de Ha Giang foi planejada para 3 a 7 de junho de 2025, cobrindo uma distância de mais de 1.900 km. Participam desse intercâmbio gestores e especialistas do ministério, além de diretores e vice-diretores de pré-escolas, creches e escolas de ensino médio. Esta medida faz parte dos esforços para melhorar a transformação digital e a educação STEM na região relata Vietnam.vn.

O controle dos custos de viagem cabe ao Comitê Popular do Distrito de Vinh Cuu, que fornece os recursos financeiros. Um contrato com uma agência de viagens cobre os custos de transporte e alojamento dos participantes. Embora muitos professores já tenham se inscrito para a viagem, alguns expressam preocupações quanto ao motivo pelo qual a transferência de conhecimento não pode ocorrer no local, em Dong Nai, em vez de fazer uma longa viagem até Ha Giang.

Planos de viagem e objetivos educacionais

O calendário da viagem já foi comunicado às escolas. O grupo de estudo planeja visitar duas escolas em Ha Giang, ao mesmo tempo que visita alguns destinos turísticos, como Dong Van Stone Plateau e Ban Gioc Waterfall. Esta combinação de educação e turismo pretende não só oferecer aos participantes novas perspetivas sobre a transformação digital, mas também fortalecer a sua ligação à educação STEM.

Relativamente às preocupações com a viagem, o presidente da Comissão Popular do Distrito de Vinh Cuu apelou à elaboração de um relatório sobre a consolidação do autofinanciamento, levando à suspensão imediata dos planos de viagem. O vice-chefe do Ministério da Educação e Formação criticou a viagem como inadequada e apelou às escolas e aos professores para reconsiderarem a participação na viagem.

Iniciativas mais amplas de educação STEM

Estes eventos também refletem uma tendência mais ampla no cenário educacional, particularmente na estratégia educacional STEM da Alemanha. Com o Plano de Acção MINT 2.0, o Ministério Federal da Educação e Investigação está a prosseguir uma abordagem holística para promover medidas MINT ao longo de toda a cadeia educativa. Estas incluem iniciativas como a “Casa dos Pequenos Investigadores” e concursos nacionais como o “Jugend forscht” relatórios bildung-forschung.digital.

Uma parte central desta estratégia é a criação do centro de networking “MINTvernetzt”, que visa melhorar a oferta educativa do MINT através de intercâmbio, aconselhamento e dicas práticas. O “plano de 5 pontos para mais competências MINT” inclui cinco ações principais que promovem a cooperação entre atividades escolares e extracurriculares, bem como o envolvimento das famílias na área MINT.

A combinação destas medidas mostra o compromisso de impulsionar a transformação digital na educação e de promover ativamente a educação MINT, a fim de enfrentar os desafios do futuro.