Izobraževalni izlet v Ha Giang: Je digitalna transformacija na robu?

Izobraževalni izlet v Ha Giang: Je digitalna transformacija na robu?

Ministrstvo za izobraževanje okrožja Vinh Cuu v provinci Dong Nai je sprožilo izjemno pobudo, namenjeno pridobivanju izkušenj o digitalni preobrazbi v izobraževanju. Potovanje v provinco Ha Giang je bilo načrtovano od 3. do 7. junija 2025, na razdalji več kot 1900 km. V izmenjavi sodelujejo vodje in strokovnjaki z ministrstva ter direktorji in namestniki ravnateljev vrtcev, vrtcev in srednjih šol. Ta ukrep je del prizadevanj za izboljšanje digitalne transformacije in izobraževanja STEM v regiji poroča Vietnam.vn.

Nadzor nad potnimi stroški je v rokah ljudskega odbora okrožja Vinh Cuu, ki zagotavlja finančna sredstva. Pogodba s potovalnim podjetjem krije stroške prevoza in nastanitve udeležencev. Medtem ko se je veliko učiteljev že prijavilo na izlet, nekateri izražajo pomisleke, zakaj prenos znanja ne more potekati na kraju samem v Dong Naiju, namesto da bi se odpravili na dolgo potovanje v Ha Giang.

Potovalni načrti in izobraževalni cilji

Šole so že obvestile o urniku izleta. Študijska skupina namerava obiskati dve šoli v Ha Giangu, hkrati pa obiskati nekatere turistične destinacije, kot sta planota Dong Van Stone in slap Ban Gioc. Ta kombinacija izobraževanja in turizma naj bi udeležencem ponudila ne le nove poglede na digitalno preobrazbo, temveč tudi okrepila njihovo povezanost z izobraževanjem STEM.

V zvezi s pomisleki glede potovanja je predsednik ljudskega odbora okrožja Vinh Cuu pozval k pripravi poročila o konsolidaciji samofinanciranja, kar je povzročilo takojšnjo ustavitev potovalnih načrtov. Namestnik vodje ministrstva za izobraževanje in usposabljanje je izlet kritiziral kot neprimeren in pozval šole in učitelje, naj ponovno razmislijo o udeležbi na izletu.

Širše izobraževalne pobude STEM

Ti dogodki odražajo tudi večji trend v izobraževalnem okolju, zlasti nemško izobraževalno strategijo STEM. Z akcijskim načrtom MINT 2.0 zvezno ministrstvo za izobraževanje in raziskave sledi celovitemu pristopu k spodbujanju ukrepov MINT vzdolž celotne izobraževalne verige. Sem spadajo pobude, kot je »Hiša malih raziskovalcev« in državna tekmovanja, kot je »Jugend forscht« poroča bildung-forschung.digital.

Osrednji del te strategije je ustanovitev mrežnega središča »MINTvernetzt«, katerega namen je izboljšati izobraževalne ponudbe MINT z izmenjavo, nasveti in praktičnimi nasveti. »Načrt v 5 točkah za več spretnosti MINT« vključuje pet ključnih ukrepov, ki spodbujajo sodelovanje med šolskimi in izvenšolskimi dejavnostmi ter vključevanje družin v območje MINT.

Kombinacija teh ukrepov kaže na zavezanost pospeševanju digitalne preobrazbe v izobraževanju in dejavnemu spodbujanju izobraževanja MINT, da bi se soočili z izzivi prihodnosti.