Utbildningsresa till Ha Giang: Är den digitala omvandlingen på randen?

Utbildningsresa till Ha Giang: Är den digitala omvandlingen på randen?

Ha Giang, Vietnam - Utbildningsministeriet i Vinh Cuu -distriktet i provinsen Dong Nai har startat ett anmärkningsvärt initiativ som syftar till att få erfarenhet av digital omvandling i utbildningen. En resa till provinsen Ha Giang planerades under perioden 3 till 7 juni 2025, med ett avstånd på över 1 900 km täckt. Hanterande och specialister från ministeriet deltar i detta utbyte, såväl som styrelseledamöter och vice direktörer för presenter, dagis och mellanstadier. Denna åtgärd är en del av ansträngningarna för att förbättra digital transformation och myntabildning i regionenrapporterar Vietnam.vn.

Att kontrollera över resekostnaderna ligger i Vinh Cuu District Committee, som tillhandahåller de ekonomiska resurserna. Ett kontrakt med ett reseföretag säkerställer transport- och boendekostnaderna för deltagarna. Medan många lärare redan har registrerat sig för resan, är vissa problem oroliga för varför kunskapsöverföringen inte kan äga rum på plats i Dong Nai istället för att ta en lång resa till Ha Giang.

Reseplaner och utbildningsmål

Schemat för resan har redan kommunicerats till skolorna. Studiegruppen planerar att gå på två skolor i Ha Giang och samtidigt besöka några turistmål som Dong Van Steinplateau och Ban Gioc Waterfall. Denna kombination av utbildning och turism bör inte bara erbjuda deltagarna nya perspektiv på digital omvandling, utan också stärka deras anslutning till myntbildningen.

Ordföranden för Vinh Cuu -distriktskommittén för resan till resan har krävt en rapport till sammanslagning av självfinansiering, vilket ledde till att resplanerna omedelbart stoppades. Biträdande chefen för ministeriet för utbildning och utbildning kritiserade resan som olämplig och bad skolorna och lärarna att ompröva deltagande i resan.

Bredare myntutbildningsinitiativ

Dessa händelser återspeglar också en större trend i utbildningslandskapet, särskilt i Tysklands Mint Education Strategy. Med Mint Action Plan 2.0 bedriver det federala utbildnings- och forskningsministeriet en helhetssyn för att främja myntåtgärder längs hela utbildningskedjan. Detta inkluderar initiativ som "House of Little Researchers" och nationella tävlingar som "Jugend Research"rapporterar utbildningsforskning.digital.

En central del av denna strategi är inrättandet av nätverket "Mint Networking", som syftar till att förbättra myntutbildningserbjudanden genom utbyte, råd och praktiska tips. "5-punktsplanen för mer Mint-färdigheter" omfattar fem viktiga kampanjer som främjar samarbeten mellan skol- och utomhusaktiviteter och integration av familjer i Mint-området.

Kombinationen av dessa åtgärder visar engagemanget att aktivt främja den digitala omvandlingen i utbildningen och aktivt främja myntabildning för att motverka framtidens utmaningar.