Οι θρησκευτικοί δάσκαλοι του Schenkenzell ανακαλύπτουν την πίστη στη Μογγολία!

Οι θρησκευτικοί δάσκαλοι του Schenkenzell ανακαλύπτουν την πίστη στη Μογγολία!

Ένας ταξιδιωτικός πράκτορας από το Schenkenzell διοργάνωσε ένα εκπαιδευτικό ταξίδι για θρησκευτικούς δασκάλους στη Μογγολία. Ο έμπειρος ξεναγός Reiner Lehmann, διάκονος και κοσμήτορας σχολείου, πραγματοποιεί τέτοια ταξίδια εδώ και πολλά χρόνια. Η πρωτοβουλία στοχεύει να ενθαρρύνει τους συμμετέχοντες να διευρύνουν τους ορίζοντές τους και να βιώσουν βιωμένη πίστη σε διαφορετικούς πολιτισμούς. Πρόκειται επίσης για αυθεντικές συνομιλίες μεταξύ θρησκειών.

Αυτό το ταξίδι είναι μέρος μιας σειράς εκπαιδευτικών ταξιδιών που περιλάμβαναν επίσης προορισμούς όπως η Συρία, η Ινδία και η Γεωργία. Οι δάσκαλοι περνούν τη νύχτα σε παραδοσιακά γιούρτ όπου ζουν Μογγόλοι νομάδες. Εδώ μπορείτε να ζήσετε την απλότητα και τη σιωπή της στέπας, εντελώς μακριά από τον αστικό θόρυβο και την ψηφιακή προσβασιμότητα. Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους, θα έχουν συνομιλίες με βουδιστές μοναχούς, μοναχές και ντόπιες οικογένειες σχετικά με τη θρησκευτική ταυτότητα στη Μογγολία.

Διαθρησκειακή ικανότητα στη θρησκευτική εκπαίδευση

Ο Διάκονος Lehmann επιδιώκει μια ολιστική κατανόηση της εκπαίδευσης. Η θεωρία για τη θρησκεία, τον πολιτισμό και την ιστορία γίνεται απτή μέσα από άμεσες ταξιδιωτικές εμπειρίες. Είναι η ελπίδα ότι οι εμπειρίες που έχουν αποκτήσει οι θρησκευτικοί δάσκαλοι θα ενσωματωθούν στα μαθήματά τους. Αυτή η μέριμνα συνάδει με την προώθηση της διαθρησκειακής ικανότητας, η οποία διαδραματίζει κεντρικό ρόλο στη θρησκευτική εκπαίδευση, ιδιαίτερα στις επαγγελματικές σχολές. Κοινωνικοί, εκπαιδευτικοί και οικονομικοί λόγοι είναι σημαντικοί εδώ, καθώς πολλές εταιρείες βασίζονται σε λύσεις σε ζητήματα ένταξης, όπως τονίζει το Πανεπιστήμιο του Tübingen.

Παρά τη συνάφειά του, μέχρι στιγμής δεν έχουν υπάρξει σχεδόν καθόλου εμπειρικές μελέτες για την προώθηση της διαθρησκευτικής ικανότητας στην επαγγελματική θρησκευτική εκπαίδευση (BRU). Μια πανεθνική μελέτη παρέμβασης στοχεύει να αποσαφηνίσει τον ορισμό της διαθρησκειακής ικανότητας και να εξετάσει εάν μπορεί να προωθηθεί μέσω συγκεκριμένων διδακτικών ενοτήτων. Στο πλαίσιο της μελέτης αναπτύχθηκαν δύο διδακτικές ενότητες: «Χειρισμός χρημάτων στον Χριστιανισμό και το Ισλάμ – Ισλαμική Τραπεζική» και «Θρησκείες και Βία».

Αποτελέσματα και πορεία της μελέτης

Οι διδακτικές ενότητες αξιολογήθηκαν με τη χρήση ερωτηματολογίου που αναπτύχθηκε μόνος του, το οποίο εφαρμόστηκε στους μαθητές σε τρία διαφορετικά σημεία μέτρησης. Τα προκαταρκτικά στάδια της μελέτης περιελάμβαναν την ανάπτυξη και βελτιστοποίηση της στρατηγικής θεραπείας και του ερωτηματολογίου. Η κύρια μελέτη πραγματοποιήθηκε το σχολικό έτος 2014/2015 σε περίπου 90 τραπεζικές και βιομηχανικές τάξεις από τη Βάδη-Βυρτεμβέργη. Η μία από τις δύο διδακτικές ενότητες πραγματοποιήθηκε σε 60 τάξεις, ενώ 30 τάξεις χρησίμευσαν ως ομάδα ελέγχου.

Το έργο χρηματοδοτήθηκε από το 2013 έως το 2016 από το Γερμανικό Ίδρυμα Ερευνών (DFG) και υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το Προτεσταντικό Ινστιτούτο Επαγγελματικής Θρησκευτικής Εκπαίδευσης (EIBOR) στο Πανεπιστήμιο του Tübingen. Τα αποτελέσματα δημοσιεύθηκαν το 2017 από τον Waxmann Verlag με τίτλο "Διαθρησκειακή μάθηση μέσω της λήψης προοπτικής. Μια εμπειρική μελέτη θρησκευτικών διδακτικών προσεγγίσεων". Επιπλέον, υπάρχουν πολυάριθμες δημοσιεύσεις για το θέμα της διαθρησκειακής μάθησης στο BRU, για τις οποίες ευχαριστήθηκαν ιδιαίτερα οι θρησκευτικοί δάσκαλοι και οι σχολές επιχειρήσεων, όπως σημειώνει το Πανεπιστήμιο του Tübingen.

Για το επόμενο ταξίδι του, ο Deacon Lehmann σχεδιάζει να επιλέξει την Ιρλανδία ως προορισμό του τον επόμενο χρόνο. Οι ποικίλες εμπειρίες αυτών των ταξιδιών συμβάλλουν στην περαιτέρω ανάπτυξη του διαθρησκευτικού διαλόγου και στην αύξηση των επαγγελματικών δεξιοτήτων των θρησκευτικών δασκάλων.