Quitter la profession enseignante

Quitter la profession enseignante

C'est le vendredi 12 septembre. Habituellement, j'aurais terminé ma deuxième semaine de travail en tant que professeur dans une école secondaire de l'Est de Londres après cinq semaines de vacances d'été. De nouveaux livres scolaires auraient été distribués et des graffitis frais.

L'enthousiasme initial des élèves (et des enseignants) au début d'une nouvelle année disparaîtrait progressivement. Et si cela ne s'était pas produit, j'élèverais régulièrement ma voix par la colère de l'indifférence générale des étudiants si leur premier entretien ménager menace.

Comme vous pouvez le voir en toute sécurité - jetez un œil au reste de notre site - je n'enseigne pas pour le moment. En fait, je ne travaille pas du tout - du moins pas dans le sens de neuf à cinq, 40 heures par semaine.

Au lieu de cela, je m'assois sur une terrasse en bois avec une vue sur l'océan Pacifique et tape sur mon ordinateur portable alors que les vagues roulent doucement et que l'inondation du soir augmente. Je n'essaye pas de le frotter, mais seulement pour préparer la scène. Eh bien, je vais peut-être essayer de le frotter un peu.

J'ai soumis ma résiliation en avril. C'était plus tôt que nécessaire, mais je savais en avril ce que je savais déjà au début de l'année académique en septembre dernier: que mon temps dans la profession enseignante était enfin.

Lorsque j'ai quitté la profession enseignante fin juillet, je savais que ce serait éternellement. J'enseigne depuis trop longtemps depuis sept ans et au moins un an.

Je n'écrirai pas un autre enseignement insulté des enseignants - je dis seulement que malgré le fait que j'étais un enseignant engagé et prospère, le salaire et les vacances n'étaient pas suffisants pour compenser la bureaucratie suffocante et la pression implacable qui a été exercée sur les enseignants.

L'allocation de vacances, souvent mentionnée par les amis comme une performance sans précédent, n'était tout simplement pas une incitation suffisante pour rester au travail et ne pas revenir assez pour moi.

Alt = «hors de la profession enseignante» un message réhabondant à cœur qu'un étudiant de ma classe préférée a laissé sur mon tableau blanc

Vais-je manquer les leçons? Peut-être. Il y aura des moments où je suis sûr que je vais manquer l'interaction et l'accomplissement qui vont de pair avec le travail dans une école. Cependant, je m'attends à ce que chaque fois que j'ai ces maux, une peur qui l'accompagne suit.

Que vais-je faire à mon retour? Je ne sais pas. En fait, je n'en ai aucune idée. Et j'aime ne pas le savoir. C'est la première fois en près de 10 ans, probablement depuis que je suis étudiant que je ne sais pas ce que je ferai professionnellement. En fin de compte, j'enseigne à nouveau l'anglais en tant que langue étrangère, ma qualification TEFL est désespérément utilisée trop peu. Cependant, je sais que quoi que ce soit, ce sera probablement très différent de ce que j'ai jamais fait auparavant.

Je suis le plus heureux quand je suis dehors. Je suis le plus heureux quand je suis proche de la nature. Pas sur un type hippie édifiant, c'est seulement que je ne suis pas un homme de la ville congénitale. J'ai passé la majeure partie de mon temps à Londres à échapper à la ville et à trouver des zones isolées dans lesquelles je n'avais pas l'impression de me sentir comme dans la "grande ville".

Que ce soit le camping sauvage dans la lande ou les bas, en escaladant des montagnes en Écosse en hiver élevé ou en faisant du jogging autour des eaux de Fairlop ce week-end, cela fait toujours de moi un garçon de campagne qui ne peut ignorer ses années de formation et son éducation.

Je soupçonne que si (ou si) je retourne en Grande-Bretagne, je serai obligé d'enseigner à court terme ou temporairement, juste pour faire des rondes. Mais cela doit être temporaire. Ma plus grande peur dans la vie, et je soupçonne que la vie de la plupart des gens, c'est pour me sentir malheureux. Et le mauvais travail peut facilement le rendre malheureux. Je pense que je viens de partir à temps.

Je dois faire attention à ne pas faire ma profession précédente, car beaucoup de mes bons amis et anciens collègues continuent de travailler dans l'enseignement et continuent de faire un excellent travail. Être enseignant est un travail formidable et précieux - mais je sais que j'ai pris la bonne décision.

Environ une fois par semaine, je me réveille anxieusement d'un rêve de la classe. Après quelques secondes, je me rends compte où je suis et une vague de soulagement m'a inondé. Savoir que je ne reviendrai pas si rapidement me rend heureuse.

En ce sens, je ne regrette pas mon temps en tant que professeur. J'en ai beaucoup apprécié, j'ai rencontré de nombreuses personnes fascinantes (adultes et enfants) et j'ai trouvé certains des meilleurs amis que j'ai jamais. En même temps, j'attends avec impatience l'avenir et je sais seulement que je ne sais pas vraiment ce que je vais faire. Et j'aime ça.

Je me termine avec l'anecdote qui m'a fait réfléchir à tout cela. Nous campons actuellement sur l'île de Taveuni aux Fidji. C'est un camping assez simple avec une cuisine et une zone commune avec une vue sur l'océan.

Il y a deux livres sur une table, et quand nous sommes venus pour le petit déjeuner ce matin, Kia en a pris une et y a feuilleté. Elle a fait une pause et m'a lu la citation suivante:

"Chaque maître d'école sait qu'environ 30 personnes qui ne veulent pas apprendre - beaucoup"

J'ai juste souri et j'ai fait quelques œufs.

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