5 mítosz a nyelvtanuláshoz

5 mítosz a nyelvtanuláshoz

A vödörlistám egyik dolga folyékonyan tanulja meg a spanyolokat. Az alapokat a GCSE -k során (16 évvel ezelőtt!) Tanultam meg, 2010 -ben részt vettem egy esti tanfolyamon az UCL -en, és megpróbáltam Rosetta Stone -val és Duolingóval.

A nagy utazásunk előkészítése során úgy döntöttem, hogy komolyan veszem, és online regisztráltam egy Rosetta Stone tanfolyamra. Ellenőriztem a B1 középiskolát, és jelenleg dolgozom. Eközben Peter felújítja alapvető ismereteit franciául.

Összefoglalva kellett volna lefednünk a Csendes -óceán déli és Dél -Amerika nagy részeit.

A nyelvészet az egyik szenvedélyem (remélem, hogy egy nap mestert fogok készíteni). Amikor elkezdtem tanulni spanyolul, természetesen megtudtam néhány nyelvtanulás elméletéről. Meglepetésemre, néhány feltételezésem tévesnek bizonyult. Íme 5 mítosz a nyelvtanuláshoz, amelyet minden nyelvtanulónak szem előtt kell tartania.

1. mítosz. Túl öreg vagy ahhoz, hogy új nyelvet megtanuljon

Az egyik dolog, amit leggyakrabban hallunk, az, hogy a gyerekek gyorsabban tanulnak a nyelveket, mint a felnőttek. Megnevezzük a bevándorló gyermekek sokkal kedvelt példáját, akik külföldi akcentus nélkül tanulnak, és lefordítják azt a szüleiknek az orvos vagy a fogorvosnál.

Ez általában a "kritikus időszak hipotézise" gyökereződik, ami azt jelzi, hogy a gyerekek jobban megtanulják a nyelveket, mert az agyuk rugalmas.

Ezt az elméletet kezdete óta újra és újra megkérdőjelezték [2], és a kísérleti tanulmányok kimutatták, hogy a fiatalok és a felnőttek jobban teljesítenek ellenőrzött körülmények között, mint a kisgyermekek [3].

Ez egy mítosz is, hogy a fiatalabb gyermekek megtanulják, hogy gyorsabban tanuljanak, mint az idősebbek [4]. Röviden: még nem vagy túl öreg ahhoz, hogy új nyelvet megtanuljon, ezért ne használja kifogásként.

Mítosz 2. A legjobb módja annak, hogy egy idegen országban éljünk

A hagyományos bölcsesség azt diktálja, hogy Spanyolországba kell költöznie, ha spanyolul akar tanulni. Ez egy nagyszerű ötletnek hangzik, de ha új országba költözik anélkül, hogy előzetesen megtanulna némi nyelvtant, akkor kénytelen lesz rossz szokásokat szerezni.

Azt gondolhatja, hogy az idő múlásával javulni fog, de fontolja meg, hogy a mondatok első generációjának hány bevándorlója, mint például a "I Fed it", ahelyett, hogy "vettem", bár több mint egy évtizede az országban vannak. A megfelelő motiváció nélkül az új országba való költözés nem biztonságos módja az új nyelv megtanulásának.

Mítosz 3. Ha minden nap nyelvet hall, tanulja meg ozmózison keresztül

Lehet, hogy csábító lehet egy helyi nyelvű rádióállomás bekapcsolása, és remélni, hogy valami erőfeszítés nélkül bekerül a tudatába, de a hatékony nyelvtanulás magában foglalja a tanulás minden formáját: olvasás, írás, hallgatás és beszéd.

A passzív tanulás minden bizonnyal segíti az akcentust és a kiejtést, de a kutatások azt mutatják, hogy önmagában nem elegendő egy új nyelv megtanulásához.

mítosz 4. kiejtés nem igényel aktív munkát

Sok nyelvtanulók feltételezik, hogy kiejtésük elegendő, mivel a tanár nem helyesbíti őket. Az igazság az, hogy a legtöbb tanár mind elengedte a legnagyobb fájdalmat.

Ha nem tanítják meg magántulajdonban, a tanároknak nincs ideje dolgozni az osztályban részt vevő egyes hallgatók kiejtésén. Ennek eredményeként ez a nyelvtanulás leginkább elhanyagolt területe.

Tesztelje verbális képességeit az osztálytermen kívüli valódi anyanyelvűeknél, és törekedjen egy szinte anyanyelvi kiejtésre - rádió, televízió és film az állami nyelvi segítség.

5. mítosz. Rendben van, ha hibákat követ el

Gyerekeként gyakran felkérjük minket, hogy az osztályban kapcsolatba lépjünk azzal, hogy megígéri, hogy rendben van hibázni. A hibák azonban káros lehetnek a nyelvtanuláskor. Minden alkalommal, amikor rossz nyelvtant használ, növelje annak valószínűségét, hogy ismét ugyanazt a hibát követi el.

Egyes tanulók a lehető leghamarabb a lehető legtöbbet akarják megtanulni, de nagy különbség van a hibák és a folyékony hibák nélkül, és sokkal nehezebb ugrani az elsőtől, mint a második felépítése a semmiből.

Szánjon időt a nyelvtan megtanulására és a helyes mondatok felépítésére. Lassan megy, de ez az egyetlen módja, ha igazán folyékonyan akar beszélni.

[1] Lenneberg, 1967; Penfield és Roberts, 1959 [2] Genese, 1981; Harley, 1989; Newport, 1990 [3] Snow & Höfnagel-Höhle, 1978 [4] Stern, Burstall és Harley, 1975; Gorosch és Axelsson, 1964; Bühler, 1972; Florander és Jansen, 1968

 .