Māksla nākotnei: studenti izrāda savus darbus Hanojā!

Māksla nākotnei: studenti izrāda savus darbus Hanojā!

2025. gada 16. maijā Hanojā tika atklāta mākslas izstāde “Katra glezna ir stāsts”. Grīnsuma Hanojas Tēlotājmākslas akadēmijas prezidentes Jung In Young kundzes vadībā pulcējās daudzi izglītības un mākslas organizāciju pārstāvji. Viesu vidū bija uzņēmuma Aon Vina direktors Song Jong Ha kungs, kā arī dažādi direktori un mākslas profesionāļi, kuri uzsvēra izstādes nozīmi.

Izstādē ir apskatāmi gandrīz 300 skolēnu vecumā no 6 līdz 17 gadiem darbi un bijušo studentu portfolio darbi, kas demonstrē plašu talantu un māksliniecisko paņēmienu klāstu. Izstādes žanros ietilpst ar roku zīmētas gleznas, kombinēti materiāli un modeļi. Mākslas darbi demonstrē jauno mākslinieku radošo pusi un aicina apmeklētājus atklāt stāstus aiz attēliem.

Mākslas izglītība fokusā

Izstādes centrālais elements bija sarunu šovs 18. maijā ar tēmu “Cik daudz mēs esam iemācījušies par mākslas izglītību?” pacēla. Panelī bija tādi ievērojami dalībnieki kā gleznotājs Nguyen Tuan Dung un pasniedzējs Vu Dinh Tuan. Viņi apsprieda tēlotājmākslas lomu mūsdienu izglītībā un sabiedrības attieksmes maiņu pret mākslu.

Pasākums piedāvāja arī apmaiņu ar Greensum Hanoi absolventiem, kuri tagad studē slavenās mākslas universitātēs. Sarunas risinājās par tādām svarīgām tēmām kā mācību process, portfolio veidošana, pieteikšanās studijām ārzemēs un eksāmenu spiediens. Organizatori uzsvēra mākslas izglītības izšķirošo lomu radošajā domāšanā un personības attīstībā.

Ilgtspējīga ietekme un ar to saistītās programmas

Lai gan oficiālā izstāde beidzās 2025. gada 20. maijā, ietekme vērtējama kā ilgstoša. Papildus izstādei tika piedāvātas arī mākslas pieredzes aktivitātes, piemēram, darbnīcas un personīgas konsultācijas, ļaujot apmeklētājiem piedzīvot un izpētīt mākslas tēmu dažādos līmeņos.

Vācijā mākslas izglītība tiek skatīta plašākā vēsturiskā kontekstā, kas ietver daudzus dalībniekus un notikumus. Saskaņā ar Federālās pilsoniskās izglītības aģentūras teikto, skolas, muzeji, kultūras iestādes un privātie mākslinieki ir būtiskas mākslas izglītības sastāvdaļas. Šo institūciju uzdevums ir veicināt mākslu kā līdzekli personiskai un sociālai iekļaušanai un prasmju attīstībai, ņemot vērā darba tirgu. Pašrefleksijas un teorētiskā pamatojuma nepieciešamība mākslas izglītībā pēdējos gados ir kļuvusi skaidra dažādās diskusijās.

Īpaši pēdējās desmitgadēs ir bijusi renesanse mākslas izglītībā, kas ir cieši saistīta ar sociālo iekļaušanu un kultūras normu kritisku pārbaudi. Diskusijas par Rietumeiropas un Ziemeļamerikas attēlu kanonu atspoguļo izaicinājumus, ar kuriem saskaras mākslas izglītība globalizētā sabiedrībā. Tas padara vēl svarīgākas tādas iniciatīvas kā Greensum Hanoi Fine Arts Academy, kas piedāvā jaunajiem talantiem platformu, lai pastāstītu savas balsis un stāstus mākslas jomā.

Vjetnama.vn ziņo par iedvesmojošo saikni starp mākslu un izglītību, savukārt Federālā pilsoniskās izglītības aģentūra aplūkoti mākslas izglītības pamatnosacījumi un attīstība Vācijā.