ASS-studenten lanceren een weerballon: een kijkje in de ruimte!

ASS-studenten lanceren een weerballon: een kijkje in de ruimte!

Op 13 mei 2025 lanceerden ongeveer 15 studenten van de cursus astrofysica aan de Albert Schweitzer School (ASS) in Alsfeld een weerballon met een speciale sonde om gegevens te verzamelen aan de rand van de atmosfeer van de aarde. Het project wordt sinds februari voorbereid in vier teams, die zich bezighielden met verschillende aspecten zoals dataregistratie, ontwerp van de sonde, vliegroutebepaling en liftplanning. Voor de opstijging werd de ballon gevuld met 5.000 liter helium, wat het gemakkelijker maakte omdat helium lichter is dan lucht.

De gebruikte sonde was uitgerust met sensoren voor hoogte, snelheid, temperatuur, vochtigheid, infraroodstraling, luchtdruk, een GPS-tracker en een camera. Deze technologieën zijn van cruciaal belang voor het verzamelen van nauwkeurige gegevens die kunnen helpen bij het analyseren van de atmosfeer van de aarde. Het project kreeg financiële steun uit verschillende bronnen, waaronder de Vogelsbergkreis, de Lauterbach-Vogelsberg Lions Club en de steunvereniging ASS.

Het plannen en voorbereiden van de vlucht

Vóór het opstijgen werden alle noodzakelijke goedkeuringen verkregen van de Duitse luchtverkeersleiding, de regionale raad en de luchtsportclub Alsfeld. Dit is essentieel omdat weerballonnen niet mogen opstijgen zonder de juiste vergunningen. De weerballon was ontworpen om ongeveer twee uur lang op te stijgen voordat hij barstte als gevolg van de dalende luchtdruk. De terugkeer van de sonde was ook gepland: hij moest met een remparachute naar de aarde glijden en zijn GPS-positie doorgeven om veilig te kunnen landen.

De ballon was oorspronkelijk bedoeld om in een ander gebied te landen, maar de weersomstandigheden brachten de sonde verder naar het oosten en landde bij Merkers in Thüringen. Na de vlucht zal een evaluatie van de verzamelde resultaten plaatsvinden om de verkregen gegevens te analyseren en mogelijke inzichten te verkrijgen.

Weerballonnen in het onderwijs

Weerballonnen zijn een belangrijke methode voor gegevensverzameling in de meteorologie. Veel weerdiensten gebruiken dergelijke ballonnen dagelijks om informatie te verzamelen over het weer en de atmosferische omstandigheden. Scholen worden aangemoedigd soortgelijke projecten te ondernemen, maar hebben technische vaardigheden en goedkeuring van leraren nodig om ervoor te zorgen dat alle noodzakelijke veiligheidsmaatregelen worden genomen.

Het ASS-project werd geprezen door Patrick Krug, afdelingshoofd van de school, die de prestaties van de leerlingen benadrukte. Projecten als deze bevorderen niet alleen de belangstelling voor natuurwetenschappen, maar bieden ook praktisch inzicht in de atmosfeer van de aarde.

Veel klimatologische en meteorologische verschijnselen vinden plaats in de bovenste lagen van de atmosfeer van de aarde, die met dergelijke ballonvluchten kunnen worden bereikt. De meeste weersverschijnselen vinden plaats in de troposfeer, die tot 10 kilometer hoog reikt, terwijl contrails van vliegtuigen optreden op hoogtes van rond de -50 graden Celsius.

Het experiment aan de Albert Schweitzer School is een succesvol voorbeeld van het combineren van theorie en praktijk in het onderwijs, dat zowel kennis overdraagt ​​als de belangstelling voor natuurwetenschappen stimuleert.

Meer informatie over soortgelijke projecten en het gebruik van weerballonnen voor wetenschappelijke doeleinden vindt u op de website van Oost-Hessen nieuws En DLR.