Studenci ASS wystrzeliwują balon meteorologiczny: spojrzenie w przestrzeń!

Studenci ASS wystrzeliwują balon meteorologiczny: spojrzenie w przestrzeń!

13 maja 2025 roku około 15 studentów kierunku astrofizyki w szkole Albert Schweitzer School (ASS) w Alsfeld wystrzeliło balon pogodowy ze specjalną sondą w celu zebrania danych na krawędzi atmosfery ziemskiej. Projekt przygotowywany był od lutego w czterech zespołach, które zajmowały się różnymi aspektami, takimi jak rejestracja danych, projektowanie sondy, wyznaczanie toru lotu i planowanie siły nośnej. Do wzniesienia balon napełniono 5000 litrów helu, co ułatwiło wspinaczkę, ponieważ hel jest lżejszy od powietrza.

Zastosowana sonda została wyposażona w czujniki wysokości, prędkości, temperatury, wilgotności, promieniowania podczerwonego, ciśnienia powietrza, a także tracker GPS i kamerę. Technologie te mają kluczowe znaczenie dla gromadzenia precyzyjnych danych, które mogą pomóc w analizie atmosfery ziemskiej. Projekt otrzymał wsparcie finansowe z różnych źródeł, w tym z Vogelsbergkreis, Lauterbach-Vogelsberg Lions Club i stowarzyszenia wspierającego ASS.

Planowanie i przygotowanie lotu

Przed startem uzyskano wszystkie niezbędne zgody niemieckiej kontroli ruchu lotniczego, władz regionalnych i klubu sportów lotniczych Alsfeld. Jest to istotne, ponieważ balony meteorologiczne nie mogą wystartować bez odpowiednich zezwoleń. Balon meteorologiczny miał wznosić się przez około dwie godziny, po czym pękł z powodu spadającego ciśnienia powietrza. Zaplanowano także powrót sondy: miała ona poszybować na Ziemię ze spadochronem hamującym i przekazać swoją pozycję GPS, aby bezpiecznie wylądować.

Balon miał pierwotnie wylądować w innym miejscu, ale warunki pogodowe skierowały sondę dalej na wschód, więc wylądowała w pobliżu Merkers w Turyngii. Po locie nastąpi ocena zebranych wyników w celu analizy uzyskanych danych i uzyskania ewentualnych wniosków.

Balony pogodowe w edukacji

Balony pogodowe są ważną metodą gromadzenia danych w meteorologii. Wiele służb pogodowych wykorzystuje tego typu balony na co dzień do zbierania informacji o pogodzie i warunkach atmosferycznych. Szkoły zachęca się do podejmowania podobnych projektów, ale wymagają one umiejętności technicznych i zatwierdzeń od nauczycieli, aby zapewnić podjęcie wszelkich niezbędnych środków ostrożności.

Projekt ASS pochwalił dyrektor wydziału szkoły Patrick Krug, który podkreślił osiągnięcia uczniów. Tego typu projekty nie tylko rozwijają zainteresowanie naukami przyrodniczymi, ale także dają praktyczny wgląd w atmosferę ziemską.

Wiele zjawisk klimatycznych i meteorologicznych ma miejsce w górnych warstwach atmosfery ziemskiej, do których można dotrzeć takimi lotami balonowymi. Większość zjawisk pogodowych zachodzi w troposferze, która sięga wysokości do 10 kilometrów, natomiast smugi kondensacyjne z samolotów występują na wysokościach około -50 stopni Celsjusza.

Eksperyment przeprowadzony w Szkole Alberta Schweitzera jest udanym przykładem łączenia teorii i praktyki w edukacji, która zarówno przekazuje wiedzę, jak i pobudza zainteresowanie naukami przyrodniczymi.

Więcej informacji na temat podobnych projektów i wykorzystania balonów meteorologicznych do celów naukowych można znaleźć na stronie internetowej Wiadomości ze Wschodniej Hesji I DLR.