Educación liberal en Vietnam: Los estudiantes en el punto de mira – ¡En camino hacia nuevos talentos!

Educación liberal en Vietnam: Los estudiantes en el punto de mira – ¡En camino hacia nuevos talentos!

En Vietnam se está llevando a cabo una reevaluación fundamental de la educación. Cada vez más instituciones educativas como la escuela primaria y secundaria Olympia, la escuela primaria, secundaria y secundaria Nguyen Sieu y la escuela secundaria Chu Van An en Hanoi están optando por un modelo de educación liberal que tiene como objetivo crear condiciones óptimas para los estudiantes. Estas escuelas invierten no sólo en instalaciones modernas sino también en programas de enseñanza innovadores que promueven el desarrollo integral de los estudiantes hacia la verdad, la bondad y la belleza. La escuela secundaria Tri Duc en Hanoi ha desarrollado un modelo educativo de internado único “3 en 1” que ofrece una combinación de aprendizaje centrado en el estudiante, responsabilidad social y apoyo familiar. Estas iniciativas reflejan el deseo de nutrir individualmente los talentos y las inclinaciones profesionales de los estudiantes.

El modelo de educación liberal se considera crucial para formar estudiantes integrales, adaptables y que aprendan durante toda la vida. El Sr. Ha Trung Hung, ex profesor, subraya que la educación va mucho más allá de impartir conocimientos; también se dice que desarrolla la inteligencia, la moral y la fuerza de voluntad. En este contexto se valora especialmente la consigna “Primero conviértete en una persona, luego en un talento”. Actores escolares como la Sra. Tran Thi Hai Yen, subdirectora de la escuela, desempeñan un papel importante no sólo impartiendo conocimientos, sino también apoyando el desarrollo personal de los estudiantes.

Métodos de enseñanza innovadores.

Un elemento central del nuevo modelo educativo es la promoción del autoestudio, el pensamiento crítico y las habilidades para la vida. La introducción de modelos de enseñanza mediante discusión ha llevado a los estudiantes a aprender a preparar lecciones, formular preguntas y tomar notas de forma independiente. Después de sólo seis meses, el 85% de los estudiantes han mejorado significativamente sus habilidades de autoaprendizaje y comunicación, así como su orientación profesional. Nguyen Thuy Linh, un estudiante, informa una mayor conciencia de sí mismo y una mejor gestión de las emociones mediante la implementación de este modelo.

El papel de los docentes también ha cambiado. Ya no actúan sólo como intermediarios de conocimiento, sino como “diseñadores” de experiencias de aprendizaje que acompañan a los estudiantes en su desarrollo. Esto requiere que los profesores preparen cuidadosamente sus lecciones y estén dispuestos a actuar como “estudiantes” para diseñar las lecciones de manera óptima.

Importancia de la educación en un contexto más amplio

La búsqueda de enfoques educativos innovadores llega en un momento en el que la percepción que la sociedad tiene de la educación también se está poniendo a prueba. El Año de la Ciencia 2024 se centra en el tema de la libertad y proporciona información sobre la conexión entre educación y liberalismo que se ha desarrollado a lo largo de los siglos. Los pensadores históricos de la educación, como Wilhelm von Humboldt, vieron la educación como un incentivo para la autodeterminación y enfatizaron que la educación debería verse como un derecho civil. Ralf Dahrendorf incluso describió la educación como un derecho civil fundamental que debería garantizar la igualdad de acceso a la transferencia de conocimientos.

En una serie online se examinan momentos centrales de la historia de la educación alemana y el papel de los pensadores educativos liberales. Al examinar estos temas, queremos mostrar qué se puede aprender para los desafíos actuales en educación y qué sugerencias del pasado siguen siendo relevantes hoy. La liberalización de la educación se reconoce no sólo como una necesidad en Vietnam, sino también en el contexto más amplio de la historia de la educación global como la clave para una sociedad civil libre.