Praktické školení v cestovním ruchu: Takto studenti ovládají práci!

Professor Dao Manh Hung betont innovative Ausbildungsmodelle im Tourismus, die praxisnahe Fähigkeiten fördern und Arbeitsmarkterfolg sichern.
Profesor Dao Manh Hung zdůrazňuje inovativní modely tréninku v cestovním ruchu, které podporují praktické dovednosti a bezpečný úspěch na trhu práce. (Symbolbild/ER)

Praktické školení v cestovním ruchu: Takto studenti ovládají práci!

Hanoi, Vietnam - Důležitost praktického školení v odvětví cestovního ruchu je stále jasnější. Profesor Dr. Dao Manh Hung, předseda vietnamské asociace pro cestovní ruch a ředitel Imperial International Hotel Management School (IIHC), zdůrazňuje, že pro zlepšení lidských zdrojů v cestovním ruchu je zásadní. Model „Hotel School“ používaný v IIHC zajišťuje, že studenti tráví 30 % svého času s teorií a 70 % s praktickými zkušenostmi v kontextu hotelu pod vedením zkušených odborníků. Lekce jsou zcela v angličtině a podléhají přísným podmínkám přijetí a kontrole kvality. Absolventi se mohou těšit na mezinárodně uznávaný závěr organizace NCFE (UK), který usnadňuje jejich vstup na globální trh práce.

Profesor Hung vyjadřuje touhu replikovat tento model, aby poskytl více studentů přístup k školení první třídy. Další inovativní přístup provádí společnost cestovní ruch Hanoj, která plánuje otevřít školicí středisko cestovního ruchu na univerzitě od školního roku 2024-2025. Tento model „společnosti ve škole“ umožňuje studentům pracovat se skutečnými daty společnosti a dokončit cenné stáže. Cílem je usnadnit integraci na trh práce, protože na konci vzdělávacího procesu obdržíte osvědčení o zaměstnání.

Praktické zkušenosti podporují vstup na trh práce

Hanojská vysoká škola cestovního ruchu sleduje přístup založený na kompetencích (CBT), který umožňuje školení prostřednictvím skutečných situací a stáží. Škola již spolupracuje s více než 100 společnostmi, včetně 4 až 5 hvězd a mezinárodních cestovních operátorů. Více než 90 % absolventů najde práci do tří měsíců, zatímco 30 % je stanoveno přímo v místě jejich stáží. Tyto iniciativy ukazují použití pro praktické modely školení, i když pouze částečně pokrývají tržní potřeby lidských zdrojů.

odborníci také vyžadují úzkou spolupráci mezi jednotkami školení a zaměstnanosti. Dr. Hoang Ngoc Út z Hanoi University of Industry naznačuje, že je třeba integrovat moderní technologie, jako jsou informační technologie a umělá inteligence do virtuálních cvičebních modelů. Tyto technologie by mimo jiné mohly pomoci dále optimalizovat praktické školení a přizpůsobit učební osnovy požadavkům trhu práce.

Výzvy pro studenty v cestovním ruchu

HR manažer hotelu Pacific Hanoi, Vu Thi Mai, varuje, že mnoho studentů má slabé stránky v oblasti analýzy, prezentace a argumentů, zatímco během studia je nedostatek praktických zkušeností. Silnější souvislost mezi praktickým školením s teoretickými znalostmi, které jsou zprostředkovány na univerzitách, by mohlo optimalizovat školení jako celek.

V dalším kontextu zahrnuje školení v cestovním ruchu nejen teoretické aspekty, ale také silnou organizační složku. Profese, jako je úředník pro cestovní ruch a volný čas nebo hotelový specialista, vyžadují znalosti o plánování a provádění cestování a také při zajišťování spokojenosti hostů. Duální školení v odvětví cestovního ruchu nabízí kombinaci praktické práce a teoretických vhledů do obchodní správy, správy zaměstnanců a správy podniků. To kvalifikuje absolventy pro manažerské pozice v hotelech, restauracích a cestovních kancelářích.

Details
OrtHanoi, Vietnam
Quellen