Praktiskās apmācības tūrismā: šādi studenti sāk apgūt darbu!

Praktiskās apmācības tūrismā: šādi studenti sāk apgūt darbu!

Praktiskās apmācības nozīme tūrisma nozarē kļūst arvien skaidrāka. Profesors Dr. Dao Manh Hungs, Vjetnamas Tūrisma apmācības asociācijas priekšsēdētājs un Imperial International Hotel Management School (IIHC) direktors, uzsver, ka praktiskajai apmācībai ir izšķiroša nozīme tūrisma cilvēkresursu uzlabošanā. IIHC izmantotais “Viesnīcu skolas” modelis nodrošina, ka studenti pieredzējušu profesionāļu vadībā pavada 30% sava laika teorijai un 70% praktiskai pieredzei viesnīcā. Nodarbības notiek pilnībā angļu valodā, un uz tām attiecas stingras uzņemšanas prasības un kvalitātes kontrole. Absolventi var cerēt uz starptautiski atzītu kvalifikāciju no NCFE organizācijas (Apvienotā Karaliste), kas atvieglos viņu iekļūšanu globālajā darba tirgū.

Profesors Hungs izsaka vēlmi atkārtot šo modeli, lai sniegtu lielākam skaitam studentu piekļuvi pasaules līmeņa izglītībai. Vēl vienu inovatīvu pieeju ievieš Hanojas tūrisma kompānija, kas no 2024.-2025.mācību gada plāno atvērt tūrisma apmācību centru universitātē. Šis modelis “uzņēmums skolā” ļauj skolēniem strādāt ar reāliem uzņēmuma datiem un pabeigt vērtīgas prakses. Mērķis ir atvieglot viņu integrāciju darba tirgū, jo mācību procesa beigās viņi saņems darba apliecību.

Praktiskā pieredze veicina iekļūšanu darba tirgū

Hanojas Tūrisma koledža izmanto uz kompetencēm balstītu pieeju (CBT), kas nodrošina apmācību reālās dzīves situācijās un praksē. Skolai jau ir sadarbība ar vairāk nekā 100 uzņēmumiem, tostarp 4 līdz 5 zvaigžņu viesnīcām un starptautiskiem tūrisma operatoriem. Vairāk nekā 90% absolventu darbu atrod trīs mēnešu laikā, savukārt 30% tiek pieņemti darbā tieši savā prakses vietā. These initiatives demonstrate the commitment to practical training models, even if they only partially cover the market need for human resources.

Tāpat eksperti aicina uz ciešu sadarbību starp apmācību un iekārtošanas vienībām. Dr Hoang Ngoc Tue no Hanojas Rūpniecības universitātes norāda uz nepieciešamību integrēt tādas modernās tehnoloģijas kā informācijas tehnoloģijas un mākslīgais intelekts virtuālos apmācības modeļos. Šīs tehnoloģijas cita starpā varētu palīdzēt vēl vairāk optimizēt praktisko apmācību un pielāgot mācību programmas darba tirgus prasībām.

Izaicinājumi studentiem tūrismā

Pan Pacific Hanoi Hotel cilvēkresursu vadītājs Vu Thi Mai brīdina, ka daudziem studentiem ir vājās vietas analīzes, prezentācijas un argumentācijas jomā, savukārt studiju laikā trūkst praktiskās pieredzes. Stingrāka saikne starp praktisko apmācību un universitātēs sniegtajām teorētiskajām zināšanām varētu optimizēt apmācību kopumā.

Plašākā kontekstā apmācība tūrisma jomā ietver ne tikai teorētiskos aspektus, bet arī spēcīgu organizatorisko komponentu. Tādas profesijas kā tūrisma un atpūtas darbinieks vai viesnīcu menedžeris prasa zināšanas ceļojumu plānošanā un izpildē, kā arī viesu apmierinātības nodrošināšanā. Duālās apmācības tūrisma nozarē piedāvā praktisko darbu un teorētisku ieskatu apvienojumu biznesa vadībā, cilvēkresursu vadībā un korporatīvajā vadībā. Tas kvalificē absolventus vadošiem amatiem viesnīcās, restorānos un ceļojumu aģentūrās.