Suche
Mein Konto
Малки звукови пирати завладяха сцената: Празник за музикалното училище!
На 18 май 2025 г. деца представиха музикалното разнообразие в музикалната пиеса „Пътешествието на звуковите пирати” в зала „Ернст и Анна Румлер”.
Малки звукови пирати завладяха сцената: Празник за музикалното училище!
Значението на ранното музикално образование все повече се признава, както показва събитие в музикалното училище в зала Ернст и Анна Румлер в Лайхинген. Тук деца на възраст от 19 месеца до училищна възраст представиха своите умения по време на музикалната пиеса „Пътешествието на звуковите пирати”. Облечени в пъстри пиратски костюми и придружени от учителите по музика Керстин Брайг, Алберт Бюхелер и Тереза Мол, малчуганите „плаваха” през различни светове на звука на своя кораб „Мелодия”.
Децата откриха мелодии от различни страни и изпяха пиратската песен: „Днес искаме да тръгнем на пътешествие, хула, балу, бале, искаме да видим далечни страни”. Бяха обсъдени различни инструменти и звуци, като мелодии от Англия и барабани от Африка, но също така и предизвикателствата на пиратския живот, като бури и копнеж за земя пред очите.
Успешни участници в „Младите правят музика”
Кметът Александър Бауман се възползва от възможността да награди победителите в областния конкурс „Jugend musiziert” от музикалното училище Ehingen. Сред наградените беше и Флорентина Естерхамер, която представи образец на своето пеене на концерта в манастирската обител. Изявиха се и други ученици от класовете по пиано и групите по блокфлейти, които впечатляващо демонстрираха многообразието на музикалния талант.
Събитието също така предложи възможност сами да станат активни: заинтересованите деца можеха да изпробват различни инструменти, за да намерят най-подходящия за себе си. Това се случва като част от въртележка с инструменти, която се предлага на деца от първи до четвърти клас. През следващите пет до шест седмици ще бъдат представени, наред с други неща, цигулка, пиано, обой, тромпет, китара и барабани.
Ранното музикално образование и ползите от него
Уместността на ранното музикално образование се подкрепя от емпирични данни. Децата са възприемчиви към музиката още от раждането; Те вече чуват звуци по време на бременност. Връзката с музиката носи сигурност и поддържа комуникацията между родителите и техните деца чрез музикалните качества на говорене - като височина и ритъм. Децата често се изразяват музикално, преди да намерят думи.
Участието в дейности, свързани с музика, нараства с възрастта. До двегодишна възраст 10% от децата вече се възползват от подобни предложения. Особено забележимо е, че момичетата (22%) участват по-често от момчетата (16%). Образованието на родителите и заетостта на майките са допълнителни фактори, които влияят върху участието в музикални образователни програми. Децата на академични родители са по-склонни да посещават структурирани музикални програми.
За да насърчат основното музикално образование, множество дневни центрове работят в тясно сътрудничество с музикалните училища. В повечето федерални щати обучението по изкуства е включено в образователните програми. Има множество инициативи, като например създаване на спешно необходими музикални образователни програми в дневните центрове, които са специално насочени към нуждите на децата.
Като цяло нараства броят на дневните центрове, които са специализирани в музикалното обучение. Друга цел остава да се подобри музикалното обучение на преподавателите, тъй като над 60% от квалифицираните работници в Северен Рейн-Вестфалия не са се чувствали достатъчно квалифицирани през 2010 г.
Това развитие ясно показва, че ранното музикално образование играе централна роля в живота на децата, като не само насърчава творческите таланти, но също така подпомага емоционалното и социалното обучение.