Väikesed helipiraadid vallutavad lava: muusikakooli festival!

Väikesed helipiraadid vallutavad lava: muusikakooli festival!

Ernst- und Anna Rumler Saal, Laichingen, Deutschland - Varase muusikalise hariduse olulisust tunnistatakse üha enam, kuna Ernsti ja Anna Rumleri saali muusikakooli sündmus Laichingenis. Siin 19 -kuulised lapsed tutvustasid oma oskusi Singspielil "Heli piraatide reisimine". Värvilistes piraatide kostüümides ja muusikaõpetajate Kerstin Braigi, Albert Bücheleri ja Theresa Moll'iga "purjetasid" väikesed oma "meloodia" laevaga läbi erinevate helimaailmade.

Lapsed avastasid erinevatest riikidest meloodiaid ja laulsid piraadilaulu: "Täna tahame minna reisile, Hulla, Balu, Bale, tahame näha kaugeid riike". Arutati mitmesuguseid instrumente ja helisid, näiteks Inglismaalt pärit helipuud ja Aafrikast pärit trummid, aga ka piraatielu väljakutsed, näiteks tormid ja igatsus maa järele.

edukad osalejad "Noortemuusika"

Linnapea Alexander Baumann kasutas võimalust eristada Noortemuusika piirkonna võistluse võitjaid Ehingni muusikakoolist. Auhinna võitjate hulgas oli Florentina Esterhammer, kes andis proovi tema laulmisest kontserdil kloostri kloostris. Samuti tehti läbi klaveriklasside ja salvestusrühmade teisi õpilasi, mis näitasid muljetavaldavalt muusikaliste talentide mitmekesisust.

Üritus pakkus ka võimalust aktiivseks saada: huvitatud lapsed said õigete leidmiseks proovida erinevaid instrumente. Seda tehakse osana instrumendikarusselist, mida pakutakse esimese kuni neljanda klassi lastele. Järgmise viie kuni kuue nädala jooksul tutvustatakse viiulit, klaverit, oboe, trompetit, kitarri ja trumme.

varajane muusikaline haridus ja selle eelised

Varase muusikalise hariduse olulisust toetavad empiirilised andmed. Lapsed on juba sündides muusika suhtes vastuvõtlikud; Kuulete juba raseduse ajal helisid. Seos muusikaga edastab turvalisuse ja toetab vanemate ja nende laste vahelist suhtlemist läbi rääkimise muusikaliste omaduste - näiteks pigi ja rütmi. Lapsed väljendavad end sageli muusikaliselt enne, kui nad sõnad leiavad.

Muusikaga seotud osalemine pakub vanusega suurenemist. Kaheaastaselt kasutavad selliseid pakkumisi juba 10% lastest. Eriti silmatorkav on see, et tüdrukud (22%) osalevad sagedamini kui poisid (16%). Vanemate hariduslik taust ja emade tööhõive on muud tegurid, mis mõjutavad muusikaliste hariduspakkumiste osalemist. Akadeemiliste vanemate lapsed külastavad sagedamini struktureeritud muusikalisi programme.

Muusikalise hariduse edendamiseks teevad arvukad päevakeskused tihedat koostööd muusikakoolidega. Enamikus föderaalsetes osariikides on muusikaline haridus ankurdatud haridusplaanidesse. Päevahoolduskeskustes on hädavajalikult vaja vajalikke algatusi muusikahariduse tugiteenuste jaoks, mis vastavad konkreetselt laste vajadustele.

Üldiselt kasvab muusikalisele haridusele spetsialiseerunud päevahooldusrajatiste arv. Teine eesmärk on täiustada koolitajate muusikalist väljaõpet: sees, kuna üle 60% North Rein-Westfalia spetsialistidest ei tundnud end 2010. aastal piisavalt kvalifitseerituna.

See areng näitab selgelt, et varajane muusikaline haridus mängib laste elus keskset rolli, edendades mitte ainult loomingulisi andeid, vaid toetades ka emotsionaalset ja sotsiaalset õppimist.

schwäbische.de | kubionline.de