Mali zvučni gusari osvajaju pozornicu: festival za glazbenu školu!

Mali zvučni gusari osvajaju pozornicu: festival za glazbenu školu!

Ernst- und Anna Rumler Saal, Laichingen, Deutschland - Važnost ranog glazbenog obrazovanja sve se više prepoznaje, kao što se događaj glazbene škole u Ernst- i Anna Rumler Hall prikazuje u Laichingenu. Ovdje su djeca u dobi od 19 mjeseci do škole predstavila svoje vještine tijekom SingSpiela "Putovanje zvučnih gusara". U šarenim gusarskim kostimima i u pratnji učitelja glazbe Kerstin Braig, Albert Bücheler i Theresa Moll, "otplovili su" mališani sa svojim brodom "Melodija" kroz različite zvučne svjetove.

Djeca su otkrila melodije iz različitih zemalja i pjevala piratsku pjesmu: "Danas želimo krenuti na putovanje, Hulla, Balu, Bale, želimo vidjeti daleke zemlje". Raspravljali su se o raznim instrumentima i zvukovima, poput zvučnih drva iz Engleske i bubnjeva iz Afrike, ali i izazova gusarskog života, poput oluja i čežnje za zemljom na vidiku.

Uspješni sudionici u "Mladić"

Gradonačelnik Alexander Baumann iskoristio je priliku da razlikova pobjednike okružnog natjecanja „Mladi glazbe“ od glazbene škole Ehingen. Među dobitnicima nagrade bila je i Florentina Esterhammer, koja je na koncertu u klausteru samostana dala uzorak svog pjevanja. Izvršili su se i ostali učenici klasovirskih klasa i grupa za rekorder, koji su impresivno pokazali raznolikost glazbenih talenata.

Događaj je također ponudio priliku da postanu aktivni: zainteresirana djeca uspjela su isprobati razne instrumente kako bi pronašla pravu. To je učinjeno kao dio vrtilja s instrumentima koji se nudi djeci prvog do četvrtog razreda. U sljedećih pet do šest tjedana bit će predstavljeni violina, klavir, oboja, truba, gitara i bubnjevi.

Rano glazbeno obrazovanje i njegove prednosti

Relevantnost ranog glazbenog obrazovanja podupire empirijski podaci. Djeca su već osjetljiva na glazbu pri rođenju; Već čujete zvukove tijekom trudnoće. Povezanost s glazbom prenosi sigurnost i podržava komunikaciju između roditelja i njihove djece kroz glazbene kvalitete govora - poput pitch -a i ritma. Djeca se često glazbeno izražavaju prije nego što mogu pronaći riječi.

Sudjelovanje u glazbi -Ponuda povezuje se s godinama. U dobi od dvije godine već je 10% djece koja koriste takve ponude. Posebno je upečatljivo da djevojke (22%) sudjeluju češće od dječaka (16%). Obrazovna pozadina roditelja i zapošljavanje majki drugi su čimbenici koji utječu na sudjelovanje u glazbenim obrazovnim ponudama. Djeca akademskih roditelja češće posjećuju strukturirane glazbene programe.

Da bi promovirali osnovno glazbeno obrazovanje, brojni dnevni centri usko surađuju s glazbenim školama. U većini saveznih država glazbeno obrazovanje je usidreno u obrazovnim planovima. Postoje brojne inicijative o tome koliko su hitno potrebni programi za podršku glazbenom obrazovanju u dnevnim centrima, koji posebno reagiraju na potrebe djece.

Sveukupno, broj dnevnih ustanova koji su specijalizirani za glazbeno obrazovanje raste. Još jedan cilj ostaje poboljšati glazbeni trening odgajatelja: iznutra, budući da se preko 60% stručnjaka iz Sjeverne Rajne-Westphalia nije osjećalo dovoljno kvalificirano u 2010. godini.

Ovaj razvoj jasno pokazuje da rano glazbeno obrazovanje igra središnju ulogu u životu djece ne samo promičući kreativne talente, već i podržavajući emocionalno i socijalno učenje.

Vielfalt-35949"> Schwäbische.De.De.de.de.de.de kubionline.de