Pequenos piratas sonoros conquistam o palco: uma celebração para a escola de música!

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No dia 18 de maio de 2025, as crianças apresentaram a diversidade musical na peça musical “A Jornada dos Piratas do Som” no Ernst and Anna Rumler Hall.

Am 18.05.2025 präsentierten Kinder im Ernst- und Anna Rumler Saal die musikalische Vielfalt im Singspiel „die Reise der Klangpiraten“.
No dia 18 de maio de 2025, as crianças apresentaram a diversidade musical na peça musical “A Jornada dos Piratas do Som” no Ernst and Anna Rumler Hall.

Pequenos piratas sonoros conquistam o palco: uma celebração para a escola de música!

A importância da educação musical precoce é cada vez mais reconhecida, como mostra um evento na escola de música no Ernst and Anna Rumler Hall em Laichingen. Aqui, crianças dos 19 meses até à idade escolar apresentaram as suas habilidades durante a peça musical “A Jornada dos Piratas do Som”. Vestidos com coloridos trajes de piratas e acompanhados pelos professores de música Kerstin Braig, Albert Bücheler e Theresa Moll, os pequenos “navegaram” por diferentes mundos sonoros no seu navio “Melodia”.

As crianças descobriram melodias de diversos países e cantaram a canção dos piratas: “Hoje queremos viajar, hulla, balu, bale, queremos ver terras distantes”. Foram discutidos vários instrumentos e sons, como tonewoods de Inglaterra e tambores de África, mas também os desafios da vida pirata, como as tempestades e a saudade da terra à vista.

Participantes de sucesso em “Jovens fazendo música”

O prefeito Alexander Baumann aproveitou a oportunidade para premiar os vencedores do concurso distrital “Jugend musiziert” da escola de música de Ehingen. Entre os vencedores esteve Florentina Esterhammer, que deu uma amostra do seu canto no concerto no claustro do mosteiro. Outros alunos das aulas de piano e grupos de flauta doce também se apresentaram, demonstrando de forma impressionante a diversidade de talentos musicais.

O evento também ofereceu a oportunidade de se tornarem activos: as crianças interessadas puderam experimentar diferentes instrumentos para encontrar o mais adequado para si. Isso acontece como parte de um carrossel de instrumentos oferecido às crianças da primeira à quarta série. Nas próximas cinco a seis semanas serão apresentados violino, piano, oboé, trompete, violão e bateria, entre outros.

A educação musical precoce e seus benefícios

A relevância da educação musical precoce é apoiada por dados empíricos. As crianças são receptivas à música desde o nascimento; Eles já ouvem sons durante a gravidez. A conexão com a música transmite segurança e apoia a comunicação entre pais e filhos através das qualidades musicais da fala – como altura e ritmo. As crianças muitas vezes se expressam musicalmente antes de conseguirem encontrar as palavras.

A participação em atividades relacionadas à música aumenta com a idade. Aos dois anos, 10% das crianças já aproveitam essas ofertas. O que é particularmente notável é que as raparigas (22%) participam com mais frequência do que os rapazes (16%). A formação educacional dos pais e o emprego das mães são outros factores que influenciam a participação em programas de educação musical. Filhos de pais acadêmicos têm maior probabilidade de frequentar programas musicais estruturados.

Para promover a educação musical básica, inúmeras creches trabalham em estreita colaboração com escolas de música. Na maioria dos estados federais, a educação artística está ancorada nos currículos educacionais. Existem inúmeras iniciativas, como a criação de programas de educação musical urgentemente necessários em creches que atendam especificamente às necessidades das crianças.

No geral, o número de creches especializadas em educação musical está crescendo. Outro objectivo continua a ser melhorar a formação musical dos educadores, uma vez que mais de 60% dos trabalhadores qualificados na Renânia do Norte-Vestefália não se sentiam suficientemente qualificados em 2010.

Este desenvolvimento mostra claramente que a educação musical precoce desempenha um papel central na vida das crianças, não só promovendo talentos criativos, mas também apoiando a aprendizagem emocional e social.

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