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小声音海盗征服舞台：音乐学校的庆典！
2025 年 5 月 18 日，孩子们在恩斯特和安娜·鲁姆勒大厅展示了音乐剧《声音海盗之旅》的音乐多样性。
小声音海盗征服舞台：音乐学校的庆典！
早期音乐教育的重要性越来越受到人们的认可，莱辛根恩斯特和安娜·鲁姆勒音乐厅音乐学校举办的一次活动表明了这一点。在这里，19个月至学龄的孩子们在音乐剧《声音海盗之旅》中展示了他们的技能。穿着色彩缤纷的海盗服装，在音乐老师 Kerstin Braig、Albert Bücheler 和 Theresa Moll 的陪伴下，小家伙们乘坐“Melodia”号船“航行”穿过不同的声音世界。
孩子们发现了来自不同国家的旋律，并唱起了海盗歌：“今天我们想要去旅行，hulla，balu，bale，我们想要看看遥远的土地”。讨论了各种乐器和声音，例如来自英格兰的音木和来自非洲的鼓，还讨论了海盗生活的挑战，例如风暴和对眼前陆地的渴望。
“青春做音乐”成功参与者
市长亚历山大·鲍曼借此机会为爱因根音乐学校“青年音乐家”地区比赛的获奖者颁奖。获奖者之一是弗洛伦蒂娜·埃斯特哈默 (Florentina Esterhammer)，她在修道院回廊举行的音乐会上展示了自己的演唱样本。钢琴班和竖笛组的其他同学也进行了表演，充分展示了音乐才华的多样性。
此次活动还提供了让自己变得活跃的机会：感兴趣的孩子可以尝试不同的乐器，找到适合自己的乐器。这是为一年级至四年级的儿童提供的乐器旋转木马的一部分。在接下来的五到六周内，小提琴、钢琴、双簧管、小号、吉他和鼓等乐器都将上演。
早期音乐教育及其好处
早期音乐教育的相关性得到了实证数据的支持。孩子从出生起就容易接受音乐；他们在怀孕期间就已经听到了声音。与音乐的联系传达了安全感，并通过说话的音乐品质（例如音调和节奏）支持父母和孩子之间的沟通。孩子们常常在找到词语之前就用音乐表达自己。
参与与音乐相关的活动随着年龄的增长而增加。到两岁时，10% 的儿童已经在利用此类优惠。特别值得注意的是，女孩（22%）的参与频率高于男孩（16%）。父母的教育背景和母亲的就业是影响音乐教育项目参与的进一步因素。学术父母的孩子更有可能参加结构化的音乐课程。
为了促进基础音乐教育，许多日托中心与音乐学校密切合作。在大多数联邦州，艺术教育是教育课程的基础。有许多举措，例如在日托中心制定急需的音乐教育计划，专门满足儿童的需求。
总体而言，专门从事音乐教育的日托中心的数量正在增加。另一个目标仍然是改善教育工作者的音乐培训，因为 2010 年，北莱茵-威斯特法伦州超过 60% 的技术工人觉得自己不够资格。
这一发展清楚地表明，早期音乐教育在儿童生活中发挥着核心作用，不仅培养创造性人才，而且支持情感和社交学习。