Opettajan ammatin jättäminen

Opettajan ammatin jättäminen

On perjantai 12. syyskuuta. Normaalisti, viiden viikon kesäloman jälkeen, olisin juuri päättänyt toisen työviikkoni opettajana Itä-Lontoossa. Uusia harjoituskirjoja olisi jaettu ja tuhottu tuoreilla graffiteilla.

Opiskelijoiden (ja opettajien) ensimmäinen innostus uuden vuoden alkaessa hiipui vähitellen. Ja jos niin ei olisi jo tapahtunut, korottaisin säännöllisesti ääntäni suuttuneena opiskelijoiden yleisestä välinpitämättömyydestä, kun heidän ensimmäisten tehtävien määräajat lähestyvät.

Kuten voit luultavasti kertoa – katso vain muuta sivustoamme – en opeta tällä hetkellä. En työskentele ollenkaan - ainakaan siinä mielessä, että yhdeksästä viiteen, 40 tuntia viikossa.

Sen sijaan istun puisella kannella, josta on näkymät Tyynellemerelle, ja kirjoitan kannettavalla tietokoneellani, kun aallot vierivät kevyesti sisään ja iltavesi nousee. En yritä hieroa sitä, vaan asetan kohtauksen. No, ehkä yritän hieroa sitä hieman.

Ilmoitin huhtikuussa. Se oli tarpeettoman nopeaa, mutta tiesin huhtikuussa sen, minkä tiesin jo lukuvuoden alussa viime syyskuussa: että aikani opettajan ammatissa oli rajallinen.

Kun lähdin opettamisesta heinäkuun lopussa, tiesin, että siitä tulee hyvä. Olin opettanut seitsemän vuotta ja ainakin vuoden liian kauan.

En aio kirjoittaa uutta loukkaavaa opettajien hölynpölyä - sanon vain, että huolimatta siitä, että olin omistautunut ja menestyvä opettaja, palkka ja lomat eivät riittäneet kompensoimaan valtion tukahduttavaa byrokratiaa ja hellittämätöntä painetta opettajille.

Lomaraha, jota ystävät mainitsevat usein ennennäkemättömänä etuna, ei yksinkertaisesti ollut tarpeeksi kannustin minulle jäämään töihin, eikä se riittänyt kannustimena palata.

alt="Eläkkeellä opettajan ammatista">Sydäntä lämmittävä viesti, jonka yksi suosikkiluokkani oppilas jätti taululleni

Jäänkö minulta väliin? Ehkä. Tulee aikoja, jolloin olen varma, että tulen kaipaamaan vuorovaikutusta ja täyttymystä, jota koulutyöskentely tuo mukanaan. Odotan kuitenkin, että aina kun minulla on näitä särkyjä ja kipuja, seuraa mukana oleva pelko.

Mitä teen, kun tulen takaisin? En tiedä. Itse asiassa minulla ei ole aavistustakaan. Ja rakastan olla tietämättä. Tämä on ensimmäinen kerta melkein 10 vuoteen, luultavasti opiskeluajan jälkeen, kun en tiedä mitä aion tehdä elantoni. Saatan päätyä taas opettamaan englantia vieraana kielenä – TEFL-tutkintoni on toivottoman vajaakäytössä. Tiedän kuitenkin, että mikä tahansa se on, se on todennäköisesti hyvin erilainen kuin mikään, mitä olen koskaan tehnyt.

Olen onnellisin, kun olen ulkona. Olen onnellisin, kun olen lähellä luontoa. Ei puiden halaavalla hippitavalla – en vain ole luonnollinen kaupunkiihminen. Vietin suurimman osan ajastani Lontoossa pakenemalla kaupungista ja löytämään syrjäisiä alueita, joissa en tuntenut olevani "suurkaupungissa".

Olipa kyseessä villi telttailu maurien tai alamäkien saarilla, vuorten kiipeilyä Skotlannissa keskitalvella tai vain lenkkeily Fairlop Watersissa viikonloppuna, se tekee minusta silti sydämeltään maalaispojan, joka ei voi sivuuttaa hänen kehitysvuosiaan ja kasvatustaan.

Epäilen, että kun (tai jos) palaan Yhdistyneeseen kuningaskuntaan, minun on pakko opettaa lyhytaikaisesti tai tilapäisesti vain saadakseni toimeentulon. Mutta sen on oltava väliaikaista. Suurin pelkoni elämässä, ja epäilen useimpien ihmisten elämässä, on onneton olo. Ja väärä työ voi helposti tehdä sinut onnettomaksi. Luulen, että lähdin juuri ajoissa.

Minun täytyy olla varovainen, etten väheksy entistä työtäni, sillä monet hyvät ystäväni ja entiset työkaverini jatkavat opettamista ja tekevät edelleen hienoa työtä. Opettajana oleminen on hieno ja arvokas ammatti – mutta tiedän, että tein oikean päätöksen.

Noin kerran viikossa herään ahdistuneena unesta luokkahuoneesta. Muutaman sekunnin kuluttua tajuan missä olen ja helpotusaalto valtaa minut. Tietäen, että en palaa pian, tekee minut onnelliseksi.

Tätä silmällä pitäen en kadu aikaa opettajana. Nautin siitä paljon, tapasin monia kiehtovia ihmisiä (aikuisia ja lapsia) ja sain joitain parhaista ystävistä, joita minulla on koskaan ollut. Samalla odotan innolla tulevaisuutta ja tiedän vain, että en todellakaan tiedä mitä aion tehdä. Ja pidän siitä.

Lopetan anekdootille, joka sai minut ajattelemaan tätä kaikkea. Tällä hetkellä telttailemme Taveunin saarella Fidžillä. Se on melko yksinkertainen leirintäalue, jossa on keittiö ja yhteinen alue, josta on näkymät merelle.

Pöydällä on kaksi kirjaa, ja kun tänä aamuna tulimme aamiaiselle, Kia otti yhden ja selaili sitä. Hän pysähtyi ja luki minulle seuraavan lainauksen:

"Jokainen koulumestari tietää, että jokaista opettajaa kohti on noin 30 ihmistä, jotka eivät halua oppia – paljon."

Hymyilin vain ja tein kananmunia.

Tehtävä: Dreamstime

      .