Výstup z učiteľského povolania

Výstup z učiteľského povolania

Je piatok 12. septembra. Zvyčajne by som dokončil svoj druhý pracovný týždeň ako učiteľ na strednej škole vo východnom Londýne po piatich týždňoch letných prázdnin. Nové školské knihy by boli distribuované a čerstvé graffiti.

Počiatočné nadšenie študentov (a učiteľov) na začiatku nového roka by postupne zmizlo. A keby sa tak nestalo, pravidelne by som zdvihol svoj hlas z hnevu o všeobecnej ľahostajnosti študentov, ak by ich prvé upratovanie ohrozilo.

Ako vidíte bezpečne - stačí sa pozrieť na zvyšok našej stránky - momentálne neučím. Vlastne vôbec nepracujem - aspoň nie v zmysle deväť až päť, 40 hodín týždenne.

Namiesto toho sedím na drevenej terase s výhľadom na Tichý oceán a poklepám na môj notebook, keď sa vlny jemne a večerné povodne stúpa. Nesnažím sa to trieť, ale iba nastaviť scénu. Možno sa to pokúsim trochu trieť.

Svoje ukončenie som predložil v apríli. Bolo to skôr, ako bolo potrebné, ale v apríli som vedel, čo som už vedel na začiatku akademického roka minulý September: že môj čas vo učiteľskej profesii bol konečne.

Keď som na konci júla opustil učiteľskú profesiu, vedel som, že to bude navždy. Vyučujem príliš dlho sedem rokov a najmenej rok.

Nebudem písať ďalšie urážlivé učenie učiteľov - hovorím len, že napriek tomu, že som bol spáchaný a úspešný učiteľ, plat a dovolenka nestačili na kompenzáciu dusivej byrokracie a neúnavného tlaku, ktorý sa učitelia vyvíjali.

Príspevok na dovolenku, ktorý si priatelia často uvádzajú ako bezprecedentný výkon, jednoducho nebol dostatočne motiváciou na to, aby zostal v práci, a aby som sa pre mňa dosť nevrátil.

Alt = „z učiteľskej profesie“, o ohromujúcej správe, že študent mojej obľúbenej triedy zostal na mojej tabuli

Bude mi chýbať hodiny? Snáď. Budú chvíle, keď som si istý, že mi bude chýbať interakcia a naplnenie, ktoré ide ruka v ruke s prácou v škole. Očakávam však, že vždy, keď mám tieto choroby, nasleduje sprievodný strach.

Čo urobím, keď sa vrátim? Neviem. V skutočnosti nemám potuchy. A rád to neviem. Bolo to prvýkrát za takmer 10 rokov, pravdepodobne od začiatku študenta, že neviem, čo budem robiť profesionálne. Nakoniec možno znova učím angličtinu, pretože kvalifikácia TEFL v cudzích jazykoch sa beznádejne používa príliš málo. Viem však, že čokoľvek to je, pravdepodobne sa bude veľmi líšiť od toho, čo som kedy urobil.

Som najšťastnejší, keď som vonku. Som najšťastnejší, keď som blízko prírody. Nie na varovnom type hippie-je to len to, že nie som vrodeným mestským mužom. Väčšinu času som strávil v Londýne, aby som unikol mestu a našiel som odľahlé oblasti, v ktorých som sa necítil, akoby som sa cítil ako v „veľkom meste“.

Či už divoký kemping v Moor alebo Downs, lezenie na hory v Škótsku vo vysokej zime alebo len o víkend, keď sa cez víkend javia po vodách Fairlop, stále ma robí vidieckym chlapcom, ktorý nemôže ignorovať jeho formatívne roky a jeho výchovu.

Mám podozrenie, že ak (alebo ak) sa vrátim do Veľkej Británie, budem nútený učiť v krátkom čase alebo dočasne, len aby som urobil kolá. Musí to však byť dočasné. Môj najväčší strach v živote a mám podozrenie, že život väčšiny ľudí je nešťastný. A nesprávna práca ju môže ľahko urobiť nešťastným. Myslím, že som práve odišiel včas.

Musím si dávať pozor, aby som nerobil svoju predchádzajúcu profesiu zlé, pretože mnohí moji dobrí priatelia a bývalí kolegovia naďalej pracujú vo výučbe a naďalej robia skvelú prácu. Byť učiteľom je skvelá a cenná práca - ale viem, že som urobil správne rozhodnutie.

Asi raz týždenne sa netrpezlivo zobudím zo sna o učebni. Po niekoľkých sekundách si uvedomujem, kde som a zaplavila vlna úľavy. Vedieť, že sa nevrátim tak rýchlo, ma teší.

V tomto zmysle neľutujem svoj čas učiteľa. Veľa som si užil, stretol som sa s mnohými fascinujúcimi ľuďmi (dospelými a deťmi) a našiel som niektorých najlepších priateľov, akých kedy budem mať. Zároveň sa teším na budúcnosť a viem len, že neviem, čo budem robiť. A páči sa mi to.

Zatváram sa s anekdotom, ktorá ma prinútila premýšľať o tom všetkom. Momentálne kempujeme na ostrove Taveuni na Fidži. Je to pomerne jednoduchý kemping s kuchyňou a spoločnou oblasťou s výhľadom na oceán.

Na stole sú dve knihy, a keď sme dnes ráno prišli na raňajky, Kia si ju vzala a listla do nej. Zastavila sa a prečítala mi nasledujúci citát:

„Každý školák vie, že o 30 ľuďoch, ktorí sa nechcú učiť - veľa“

Len som sa usmial a urobil pár vajíčok.

Vyhlásenie o misii: DreamStime

.