Zapustitev učiteljskega poklica

Zapustitev učiteljskega poklica

Petek, 12. september je. Običajno bi po pettedenskih poletnih počitnicah pravkar končal drugi teden dela kot učitelj na srednji šoli v vzhodnem Londonu. Razdelili bi nove zvezke in jih umazali s svežimi grafiti.

Začetno navdušenje učencev (in učiteljev) ob vstopu v novo leto bi postopoma splahnelo. In če se že ne bi zgodilo, bi redno povzdignil glas v jezi nad vsesplošno brezbrižnostjo študentov, ko bi se jim približali prvi roki za naloge.

Kot verjetno veste – samo poglejte preostanek našega spletnega mesta – trenutno ne poučujem. Pravzaprav sploh ne delam – vsaj ne v smislu devet do pet, 40 ur na teden.

Namesto tega sedim na leseni terasi s pogledom na Tihi ocean in tipkam po svojem prenosnem računalniku, medtem ko se valovi nežno valijo in večerna plima narašča. Ne poskušam vmešavati, samo pripravim sceno. No, mogoče ga poskusim malo zdrgniti.

Odpoved sem dal aprila. Bilo je prej, kot je bilo treba, a aprila sem vedela, kar sem vedela že septembra lani na začetku študijskega leta: da je moj čas v pedagoškem poklicu omejen.

Ko sem konec julija pustil poučevanje, sem vedel, da bo to za vedno. Poučevala sem sedem let in vsaj leto dni predolgo.

Ne bom pisal še enega užaljenega učiteljskega tarnanja – povem le, da kljub dejstvu, da sem bil predan in uspešen učitelj, plača in dopust nista bila dovolj, da bi nadomestila zadušljivo birokracijo in nepopustljiv pritisk, ki ga je na učitelje izvajala centralna vlada.

Regres, ki so ga prijatelji pogosto navajali kot ugodnost brez primere, preprosto ni bil dovolj spodbuda, da bi ostal v službi, niti ni bila dovolj spodbuda, da bi se vrnil.

alt=“Upokojitev iz učiteljskega poklica”>Grejoče sporočilo, ki ga je na moji tabli pustil učenec iz mojega najljubšega razreda

Bom zamudil pouk? Morda. Prišli bodo trenutki, ko bom prepričan, da bom pogrešal interakcijo in izpolnitev, ki jo prinaša delo v šoli. Vendar pričakujem, da bo vedno, ko bom imel te bolečine, sledil spremljajoči strah.

Kaj bom naredil, ko se vrnem? ne vem Pravzaprav nimam pojma. In rad ne vem. Prvič po skoraj 10 letih, verjetno odkar sem bil študent, da ne vem, s čim se bom preživljal. Morda bom spet poučeval angleščino kot tuji jezik – moja kvalifikacija TEFL je brezupno premalo izkoriščena. Vendar vem, da bo kar koli že, verjetno zelo drugačno od vsega, kar sem počel prej.

Najsrečnejši sem, ko sem zunaj. Najsrečnejši sem, ko sem blizu narave. Ne na hipijevski način objemanja dreves – preprosto nisem naravni mestni človek. V Londonu sem večino časa preživel tako, da sem pobegnil iz mesta in našel osamljene predele, kjer se nisem počutil kot v "velikem mestu".

Ne glede na to, ali je bilo to divje kampiranje na Mavrih ali Downsih, plezanje v gorah na Škotskem sredi zime ali le tek ob koncu tedna okoli Fairlop Watersa, sem po srcu še vedno podeželski fant, ki ne more prezreti svojih zgodnjih let in odraščanja.

Sumim, da bom, ko (ali če) se vrnem v Združeno kraljestvo, prisiljen kratkoročno ali začasno poučevati samo zato, da preživim. Vendar mora biti začasno. Moj največji strah v življenju in domnevam, da v življenju večine ljudi je občutek nesreče. In napačna služba vas zlahka onesreči. Mislim, da sem odšel ravno pravi čas.

Paziti moram, da ne omalovažujem svoje prejšnje službe, saj veliko mojih dobrih prijateljev in nekdanjih kolegov ostaja pri poučevanju in še naprej opravlja odlično delo. Biti učitelj je velik in dragocen poklic – a vem, da sem se odločil prav.

Približno enkrat na teden se zbudim zaskrbljen iz sanj o učilnici. Po nekaj sekundah se zavem, kje sem in preplavi me val olajšanja. Zavedanje, da se ne bom kmalu vrnil, me osrečuje.

S tem v mislih mi ni žal, da sem preživela kot učiteljica. Zelo sem užival, spoznal sem veliko zanimivih ljudi (odrasle in otroke) in spoznal nekaj najboljših prijateljev, ki jih bom kdaj imel. Hkrati pa se veselim prihodnosti in preprosto vem, da pravzaprav ne vem, kaj bom počel. In všeč mi je.

Končal bom z anekdoto, ki mi je dala misliti o vsem tem. Trenutno kampiramo na otoku Taveuni na Fidžiju. Je dokaj preprost kamp s kuhinjo in skupnim prostorom s pogledom na ocean.

Na mizi sta dve knjigi in ko smo zjutraj prišli na zajtrk, je Kia vzela eno in jo prelistala. Ustavila se je in mi prebrala naslednji citat:

"Vsak učitelj ve, da je na vsako osebo, ki želi poučevati, približno 30 ljudi, ki se nočejo učiti - veliko."

Samo nasmehnila sem se in naredila nekaj jajc.

Poslanstvo: Dreamstime

      .