رائدة من أجل تعليم أفضل: المدرسة العرقية في جيا لاي تتلقى المساعدة

رائدة من أجل تعليم أفضل: المدرسة العرقية في جيا لاي تتلقى المساعدة

في 28 مايو 2025، أقيم حفل وضع حجر الأساس لمشروع "تحسين نوعية الحياة والتعلم" في مدرسة منطقة إيا جراي الثانوية العرقية في مقاطعة جيا لاي. ويأتي المشروع ضمن نشاط إنساني ضمن رحلة "على خطى الهجوم العام والانتفاضة في ربيع عام 1975" وينظمه فريق من الكوادر والفنانين من مدينة هوشي منه. جاء ذلك من خلال البوابة vietnam.vn.

وأكد نغوين ثي ثانه ثوي، نائب مدير وزارة الثقافة والرياضة في مدينة هوشي منه، خلال الحفل أن المدرسة خدمت المئات من طلاب الأقليات العرقية لسنوات عديدة، لكنها تعاني من نقص كبير في المرافق المادية. الهدف من المشروع هو تحسين الظروف المعيشية والتعلمية لهؤلاء الطلاب مع إظهار دعم الحكومة وشعب مدينة هوشي منه.

تعزيز الظروف التعليمية

عند وضع حجر الأساس، قام رؤساء لجنة الحزب في مقاطعة جيا لاي بتسليم الهدايا التذكارية لممثلي مدينة هوشي منه. وترمز هذه البادرة إلى التعاون بين مختلف الجهات الفاعلة الإقليمية. لا تترك الرحلة إلى المصدر آثارًا ثقافية فحسب، بل تترك أيضًا انطباعًا دائمًا من خلال الإجراءات الملموسة مثل المشروع الحالي في مدرسة Ia Grai العرقية الداخلية الثانوية.

الهدف الرئيسي للمشروع هو منح الطلاب من الأقليات العرقية المزيد من الثقة بالنفس في رحلتهم التعليمية. ومن خلال تحسين فرص التعلم، ينبغي تمكينهم من تشكيل مستقبلهم بشكل فعال، فضلا عن مستقبل أسرهم ووطنهم الأصلي. وتأتي هذه المبادرة في سياق نقاش أوسع حول عدم المساواة التعليمية العرقية التي يمكن ملاحظتها في العديد من البلدان، بما في ذلك ألمانيا.

تحديات عدم المساواة التعليمية العرقية

في العديد من أنظمة التعليم، كما هو الحال في ألمانيا، هناك عدم مساواة عرقية تبدأ في التعليم قبل المدرسي. تشير الدراسات إلى أن الأطفال ذوي الخلفية المهاجرة غالباً ما يحصلون على فرص تعليمية أقل. يمكن أن يتأثر المسار التعليمي للطلاب من الأقليات العرقية بعوامل مختلفة، ولهذا السبب فإن الدعم المستهدف، مثل ذلك المطلوب في المشروع في فيتنام، له أهمية كبيرة. أعمال بحثية مثل تلك التي أجراها Becker and Biedinger (2016) أو Diehl et al. (2016)، تسليط الضوء على هذه التحديات ومناقشة الحلول لتحسين المساواة في المشاركة التعليمية.

إن الالتزام بتحسين الظروف التعليمية للأقليات العرقية لا يشكل مصدر قلق محلي في فيتنام فحسب، بل إنه قضية عالمية تتطلب التعاون والدعم الدوليين. وتعد هذه المبادرات حاسمة لتعزيز تكافؤ الفرص في التعليم وتعزيز اندماج المجموعات العرقية في المجتمع.