Prostor za bolje obrazovanje: Etnička škola u Gia Lai dobiva pomoć

Prostor za bolje obrazovanje: Etnička škola u Gia Lai dobiva pomoć

Ia Grai, Vietnam - Dana 28. svibnja 2025. godine u Ethičkoj srednjoj školi provedena je prva revolucionarna ceremonija projekta "Poboljšanje kvalitete života i učenja" u okrugu okruga Ia Grai u provinciji Gia Lai. Projekt je dio humanitarne aktivnosti koja se odvija na tragovima opće ofenzive i ustanku u proljeće 1975. ", a organizira ga tim tima i umjetnika iz grada Ho Chi Minh. To je izvijestio o portaluVijetnam.vn.

Nguyen Thalh Thuy, zamjenik direktora Ministarstva kulture i sporta iz grada Ho Chi Minh, naglasio je tijekom ceremonije da škola već dugi niz godina opslužuje stotine učenika etničkih manjina, ali značajno je nedostajala materijalna oprema. Cilj projekta je poboljšati žive i uvjeti učenja ovih studenata i istovremeno pokazati potporu vlade i stanovništva Ho Chi Minh-Stan.

Jačanje obrazovnih uvjeta

Prilikom postavljanja kamena zaklade, predsjedatelji stranke odbora provincije Gia Lai Suvenir predali su predstavnicima Ho-Chi-Minh-Stan. Ova gesta simbolizira suradnju između različitih regionalnih aktera. Putovanje do izvora ne samo ostavlja kulturne tragove, već i trajan dojam kroz konkretne akcije, poput trenutnog projekta u Etničkoj školi IA Grai.

Središnji cilj projekta je prenijeti više samopouzdanja studentima etničkih manjina na njihov obrazovni put. Poboljšavajući mogućnosti učenja, oni bi trebali biti u stanju aktivno oblikovati svoju budućnost, kao i one svojih obitelji i matične zemlje. Ova je inicijativa u kontekstu šire rasprave o etničkoj nejednakosti obrazovanja, koja se može primijetiti u mnogim zemljama, uključujući Njemačku.

Izazovi etničke nejednakosti u obrazovanju

U mnogim obrazovnim sustavima, kao i u Njemačkoj, postoje etničke nejednakosti koje već počinju u predškolskom obrazovanju. Studije pokazuju da djeca s migracijskom pozadinom često imaju niže obrazovne mogućnosti. Na obrazovni put studenata iz etničkih manjina mogu utjecati različiti čimbenici, zbog čega je ciljana podrška, kao što se traži u projektu u Vijetnamu, od velike važnosti. Istraživački rad, poput onih Beckera i Biedingera (2016) ili Diehl i sur. (2016), osvijetlite ove izazove i razgovarajte o rješenjima za poboljšanje jednakosti u sudjelovanju u obrazovanju.

Predanost poboljšanju obrazovnih uvjeta za etničke manjine nije samo lokalna briga u Vijetnamu, već i globalna tema koja zahtijeva međunarodnu suradnju i podršku. Takve su inicijative ključne za promicanje jednakih mogućnosti u području obrazovanja i jačanje integracije etničkih skupina u društvo.