Espaço para melhor educação: escola étnica em Gia Lai recebe ajuda

Espaço para melhor educação: escola étnica em Gia Lai recebe ajuda

Ia Grai, Vietnam - Em 28 de maio de 2025, foi realizada a primeira cerimônia inovadora para o projeto "Melhoria da Qualidade de Vida e Aprendizagem" na Escola Secundária étnica no Distrito do Distrito de Ia Grai, na província de Gia Lai. O projeto faz parte de uma atividade humanitária que ocorre nos traços da ofensiva geral e da revolta na primavera de 1975 "e é organizada por uma equipe de esquadrões e artistas da cidade de Ho Chi Minh. Isso relatou o portalVietnam.vn.

Nguyen Thi Thanh Thuy, vice -diretor do Ministério da Cultura e Esportes da cidade de Ho Chi Minh, enfatizou durante a cerimônia que a escola está servindo centenas de estudantes de minorias étnicas há muitos anos, mas não estava significativamente sem equipamentos materiais. O objetivo do projeto é melhorar as condições de vida e aprendizagem desses estudantes e, ao mesmo tempo, demonstrar o apoio do governo e a população de Ho Chi Minh-Stadt.

Fortalecendo as condições educacionais

Ao deitar a pedra fundamental, os presidentes do Comitê do Partido da província de Gia Lai souvenir entregaram aos representantes de Ho-Chi-Minh-Stadt. Esse gesto simboliza a cooperação entre os vários atores regionais. A jornada para a fonte não apenas deixa traços culturais, mas também uma impressão duradoura através de ações concretas, como o projeto atual da Escola Secundária IA Grai Ethnic Boarding.

Um objetivo central do projeto é transmitir mais auto -confiança aos estudantes de minorias étnicas em seu caminho educacional. Ao melhorar as oportunidades de aprendizado, eles devem ser capazes de moldar ativamente seu futuro, bem como os de suas famílias e seu país de origem. Essa iniciativa está no contexto de uma discussão mais ampla sobre a desigualdade educacional étnica, que pode ser observada em muitos países, incluindo a Alemanha.

Desafios da desigualdade educacional étnica

Em muitos sistemas educacionais, como na Alemanha, existem desigualdades étnicas que já começam na educação pré -escolar. Estudos mostram que crianças com formação em migração geralmente têm oportunidades educacionais mais baixas. O caminho educacional dos estudantes de minorias étnicas pode ser influenciado por vários fatores, e é por isso que o apoio direcionado, como é procurado no projeto no Vietnã, é de grande importância. Trabalhos de pesquisa, como os de Becker e Biedinger (2016) ou Diehl et al. (2016), iluminam esses desafios e discutem soluções para melhorar a igualdade na participação na educação.

O compromisso de melhorar as condições educacionais para as minorias étnicas não é apenas uma preocupação local no Vietnã, mas um tópico global que requer cooperação e apoio internacional. Tais iniciativas são cruciais para promover oportunidades iguais no campo da educação e fortalecer a integração de grupos étnicos na sociedade.