更好教育的突破：嘉莱的民族学校获得帮助

更好教育的突破：嘉莱的民族学校获得帮助

2025年5月28日，“提高生活和学习质量”项目奠基仪式在嘉莱省艾格莱县民族中学举行。该项目是“追寻1975年春天总攻和起义的足迹”之旅中人道主义活动的一部分，由胡志明市的干部和艺术家团队组织。这是门户网站报道的 越南网 。

胡志明市文化体育部副部长阮氏青水在仪式上强调，该校多年来为数百名少数民族学生提供服务，但物质设施严重缺乏。该项目的目的是改善这些学生的生活和学习条件，同时展示胡志明市政府和人民的支持。

加强教育条件

奠基仪式上，嘉莱省委主席向胡志明市代表转交纪念品。这一姿态象征着各地区参与者之间的合作。追根溯源的旅程不仅留下了文化痕迹，还通过具体行动留下了持久的印象，例如目前在伊拉格莱民族寄宿中学的项目。

该项目的一个中心目标是让少数民族学生在教育之旅中更加自信。通过改善学习机会，他们应该能够积极塑造自己、家庭和祖国的未来。这项倡议是在对种族教育不平等问题进行更广泛讨论的背景下提出的，这种现象在包括德国在内的许多国家都可以观察到。

种族教育不平等的挑战

在许多教育体系中，例如在德国，种族不平等始于学前教育。研究表明，具有移民背景的儿童往往获得的教育机会较少。少数民族学生的教育路径会受到多种因素的影响，因此有针对性的支持（例如越南项目所寻求的支持）非常重要。 Becker 和 Biedinger (2016) 或 Diehl 等人的研究工作。 （2016），强调这些挑战并讨论改善教育参与平等的解决方案。

致力于改善少数民族教育条件不仅是越南当地关心的问题，也是需要国际合作和支持的全球性问题。这些举措对于促进教育机会均等和加强少数民族群体融入社会至关重要。