معلمو الدين في شنكنزيل يكتشفون الإيمان في منغوليا!

معلمو الدين في شنكنزيل يكتشفون الإيمان في منغوليا!

نظم أحد منظمي الرحلات السياحية من شنكينزيل رحلة تدريبية لمعلمي الدين إلى منغوليا. يقوم المرشد السياحي ذو الخبرة راينر ليمان، الشماس وعميد المدرسة، بتنظيم مثل هذه الرحلات منذ سنوات عديدة. وتهدف المبادرة إلى تشجيع المشاركين على توسيع آفاقهم وتجربة الإيمان الحي في الثقافات المختلفة. بل يتعلق الأمر أيضًا بالمحادثات الحقيقية بين الأديان.

وتأتي هذه الرحلة ضمن سلسلة رحلات دراسية شملت أيضاً وجهات مثل سوريا والهند وجورجيا. يقضي المعلمون الليل في الخيام التقليدية حيث يعيش البدو المنغوليون. هنا يمكنك تجربة بساطة وصمت السهوب، بعيدًا تمامًا عن الضوضاء الحضرية وإمكانية الوصول الرقمي. وخلال إقامتهم، سيجرون محادثات مع الرهبان البوذيين والراهبات والعائلات المحلية حول الهوية الدينية في منغوليا.

الكفاءة بين الأديان في التعليم الديني

يسعى Deacon Lehmann إلى فهم شامل للتعليم. أصبحت النظرية حول الدين والثقافة والتاريخ ملموسة من خلال تجارب السفر المباشرة. ونأمل أن يتم دمج الخبرات التي اكتسبها المعلمون الدينيون في دروسهم. ويتماشى هذا الاهتمام مع تعزيز الكفاءة بين الأديان، التي تلعب دورا مركزيا في التعليم الديني، وخاصة في المدارس المهنية. والأسباب الاجتماعية والتعليمية والاقتصادية مهمة هنا، حيث تعتمد العديد من الشركات على حلول لقضايا الاندماج، كما تؤكد جامعة توبنغن.

على الرغم من أهميته، لم تكن هناك حتى الآن أي دراسات تجريبية حول تعزيز الكفاءة بين الأديان في التعليم الديني المهني (BRU). تهدف دراسة التدخل على المستوى الوطني إلى توضيح تعريف الكفاءة بين الأديان ودراسة ما إذا كان من الممكن تعزيزها من خلال وحدات تعليمية محددة. وكجزء من الدراسة، تم تطوير وحدتين تعليميتين: "التعامل مع المال في المسيحية والإسلام - الخدمات المصرفية الإسلامية" و"الأديان والعنف".

النتائج ومسار الدراسة

تم تقييم الوحدات التعليمية باستخدام استبيان تم تطويره ذاتيًا، وتم تطبيقه على الطلاب في ثلاث نقاط قياس مختلفة. وتضمنت المراحل الأولية للدراسة تطوير وتحسين استراتيجية العلاج والاستبيان. أجريت الدراسة الرئيسية في العام الدراسي 2014/2015 في حوالي 90 فصلًا مصرفيًا وصناعيًا من ولاية بادن فورتمبيرغ. تم تنفيذ إحدى وحدتي التدريس في 60 فصلاً، في حين تم استخدام 30 فصلاً كمجموعة ضابطة.

تم تمويل المشروع من عام 2013 إلى عام 2016 من قبل مؤسسة الأبحاث الألمانية (DFG) وتم تنفيذه بالتعاون مع المعهد البروتستانتي للتعليم الديني المهني (EIBOR) في جامعة توبنغن. تم نشر النتائج في عام 2017 من قبل واكسمان فيرلاغ تحت عنوان "التعلم بين الأديان من خلال أخذ المنظور. دراسة تجريبية للمناهج التعليمية الدينية". بالإضافة إلى ذلك، هناك العديد من المنشورات حول موضوع التعلم بين الأديان في جامعة توبنغن، والتي تم شكر معلمي الدين وكليات إدارة الأعمال عليها بشكل خاص، كما تشير جامعة توبنغن.

في رحلته القادمة، يخطط Deacon Lehmann لاختيار أيرلندا كوجهة له في العام المقبل. وتساهم التجارب المتنوعة لهذه الرحلات في مواصلة تطوير الحوار بين الأديان وزيادة المهارات المهنية لمعلمي الدين.