Atklājiet Schenkenzeller reliģijas skolotājus ticiet Mongolijai!

Atklājiet Schenkenzeller reliģijas skolotājus ticiet Mongolijai!

Schenkenzell, Deutschland - Tūrisma operators no Schenkenzell ir organizējis Reliģisko skolotāju apmācības braucienu Mongolijā. Pieredzējušais gids Reiners Lehmans, Diakons un skolas prāvests daudzus gadus vada šādus braucienus. Iniciatīvas mērķis ir veicināt dalībnieku horizonta paplašināšanos un izjust dzīvu ticību dažādām kultūrām. Tas attiecas arī uz autentiskām reliģiju sarunām.

Šis ceļojums ir daļa no pētījumu braucienu sērijas, kas ietvēra arī tādus galamērķus kā Sīrija, Indija un Gruzija. Skolotāji nakti pavada tradicionālajās jurtās, kurās dzīvo Mongolijas nomadi. Šeit jūs varat izjust stepes vienkāršību un klusēšanu, pilnīgi prom no pilsētas trokšņa un digitālās pieejamības. Uzturēšanās laikā jums ir sarunas ar budistu mūkiem, mūķenēm un vietējām ģimenēm par reliģisko identitāti Mongolijā.

Starpreliģiozā kompetence reliģiskajā izglītībā

Diakons Lehmans gūst holistisku izpratni par izglītību. Teoriju par reliģiju, kultūru un vēsturi piedzīvo tieša ceļojuma pieredze. Tā ir cerība, ka iegūto reliģijas skolotāju pieredze tiks iekļauta viņu nodarbībās. Šīs bažas saskan ar starpreliģiozas kompetences veicināšanu, kurai ir galvenā loma reliģiskajā izglītībā, īpaši arodskolās. Tas ir svarīgi sociālajiem, izglītības un ekonomiskajiem iemesliem, jo ​​daudzi uzņēmumi ir atkarīgi no integrācijas jautājumu risinājumiem, kā uzsver Tībingena universitāte.

Neskatoties uz atbilstību, gandrīz nav bijuši empīriski pētījumi par starpreliģijas kompetences veicināšanu profesionālajā reliģiskajā izglītībā (BRU). Valsts mēroga intervences pētījuma mērķis ir noskaidrot starpreliģiozās kompetences definīciju un pārbaudīt, vai to var veicināt ar īpašām mācību vienībām. Pētījuma ietvaros tika izstrādātas divas mācību vienības: "Darījums ar naudu kristietībā un islāmā - islāma banku darbībā" un "reliģijas un vardarbība".

Rezultāti un pētījumu gaita

Mācību vienību novērtēšana notika caur sevis izstrādātu anketu, kas studentiem tika izmantota trīs dažādos mērīšanas laikos: iekšpusē. Sākotnējā pētījuma veikšana ietvēra ārstēšanas stratēģijas izstrādi un optimizāciju un anketu. Galvenais pētījums notika 2014./2015. Mācību gadā apmēram 90 banku un rūpniecības nodarbībās no Bādenes-Virtembergas. Viena no divām mācību vienībām tika veikta 60 klasēs, savukārt 30 klases kalpoja kā kontroles grupa.

Projektu no 2013. līdz 2016. gadam finansēja Vācijas Pētniecības fonds (DFG) un sadarbībā ar Evaņģēliskā karjeras institūta orientēto reliģisko izglītību (EIBOR) Tībingenas universitātē. Rezultāti tika publicēti 2017. gadā Waxmann Verlag ar nosaukumu "Starpreliģioza mācīšanās, pārņemot perspektīvas. Turklāt ir daudz publikāciju par starpreliģiozo mācīšanos BRU, par kurām īpaši pateicās iekšējās un komerciālajās skolās, kā atzīmē Tübingenas universitāte.

Nākamajam ceļojumam Diakons Lehmans plāno izvēlēties Īriju kā mērķi nākamgad. Šo braucienu daudzveidīgā pieredze veicina starpreliģioza dialoga turpmāku attīstību un palielināt reliģisko skolotāju tehniskās prasmes.