Zvuči prijateljstvo: Ujedinjeni glasovi nadahnjuju u Linzu!

Zvuči prijateljstvo: Ujedinjeni glasovi nadahnjuju u Linzu!
Linz, Österreich - Danas je 13. svibnja 2025. godine poseban glazbeni događaj. Zbor United Voices Poznat kao Jazz i pop zbor glazbene škole Linz, predstavlja svoj novi program "koji su ono što su prijatelji". Ovaj koncert koji se bavi prijateljstvom i kohezijom obećava fantastičnu večer za sve ljubitelje glazbe.
S impresivnim brojem od 100 glasova i više od 20 godina iskustva, zbor na pozornicu donosi višestruku raznolikost zvuka. Tvrtku podržavaju četiri talentirana glazbenika: Unutrašnjost i direktor zbora, Birgit Kubica, koji je vodio ansambl od rujna 2015. godine. United Voices proučava najmanje jedan koncertni program svake školske godine i pokazuje energiju velike zajednice.
Repertoar i proba
Nadolazeći koncert uključuje uspješan spoj rock i pop pjesama, uključujući poznate naslove iz The Beatlesa, Seilera i Speera i Disneyjevog Aladdina. Ova raznolikost u odabiru glazbe ne odražava se samo na nadolazeći program, već i u inače opsežnom repertoaru zbora, evanđelja, jazza, duše, glazbenih i pop -a.
Ujedinjeni glasovi vježba svake srijede od 19:30 sati. do 21:15. U glazbenoj školi Linz u Prunerstift -u. Prosječno 120 pjevača dolazi na probe kako bi zajedno vježbao. Materijal za uzorkovanje poput bilješki, tekstova i snimki glasovnih pozicija dostupan je članovima prije proba kako bi olakšali vježbanje i osigurali da svi budu u tijeku.
Otvoreno za nove talente
Zbor, koji predstavlja i visoki i dubok glas, uključujući visoko i dubok sopran, kao i tenor i bas, sretan je zbog novih članova. Raznolikost repertoara ne samo da privlači nove talente, već i osigurava da pjevanje uvijek ostaje zanimljivo za dugoročne članove.
Ujedinjeni glasovi nisu samo glazbeni ansambl, već primjer snage zajednice kroz glazbu. Predstojeći koncerti u kojima mješavina pojavljivanja benda i povremene izvedbe cappella obećava da će postati vrhunac u kulturnom kalendaru regije.
Details | |
---|---|
Ort | Linz, Österreich |
Quellen |